【題目】脊椎動(dòng)物簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列應(yīng)該是（ ）

①魚類――水中 ②兩棲類――幼體水中，成體可在陸地 ③爬行類――陸地，變溫 ④鳥類 ⑤哺乳類――最復(fù)雜

A．⑤④③②① B．②①③④⑤

C．③②①④⑤ D．①②③④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。因此，“在脊椎動(dòng)物中”，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是“魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)
B.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①
C.②表示種子的形成過(guò)程
D.大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭向前奔跑。關(guān)于此時(shí)人體的運(yùn)動(dòng)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

B. 一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)配合的結(jié)果

C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

D. 此時(shí)只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與了運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月8曰，第三屆津溪桃源桃花節(jié)在天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)開(kāi)幕，桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味，吸引了眾多游客，如圖所示為桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲到乙的過(guò)程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和_____，在萌發(fā)過(guò)程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成_____．

（2）在圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____．

（3）在圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在圖丁中，花粉萌發(fā)形成花粉管后，精子沿花粉管向下移動(dòng)，其中一個(gè)精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合，形成受精卵，⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.羊的黑毛和短腿
B.小剛的A型血和小強(qiáng)的B型血
C.番茄的紅色果皮和黃色果皮
D.小麥的尚桿和矮桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與綠色植物的根本區(qū)別是（ ）。

A．呼吸方式不同 B．有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．營(yíng)養(yǎng)方式不同 D．是否攝取外界的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植樹造林能控制溫室效應(yīng)，這是因?yàn)楣夂献饔媚芪沾髿庵械亩趸?/span>

B. 用新鮮綠葉驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把新鮮綠葉放在黑暗處進(jìn)行

C. 合理密植可以保證作物的葉片互不相遮蓋充分接受光照，提高作物產(chǎn)量

D. 溫差大的地區(qū)瓜果大，是因?yàn)榘滋旌屯砩系暮粑饔枚驾^弱，消耗的有機(jī)物少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中鋪設(shè)盲道、新聞播報(bào)中加配手語(yǔ)翻譯等措施是社會(huì)文明的標(biāo)志，下列說(shuō)法不正確的是

A. 盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮

B. 手語(yǔ)翻譯者做出的手勢(shì)可在聽(tīng)力障礙者的眼球中形成視覺(jué)

C. 聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射

D. 盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道

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同步練習(xí)冊(cè)答案