12.臭氧層的破壞與人類無關(guān).×(判斷對錯(cuò))

分析 空調(diào)冰箱中的制冷劑用的是氟利昂,它外漏到空氣中,隨大氣的對流,進(jìn)入臭氧層,分解、破壞臭氧結(jié)構(gòu),使臭氧層變薄,進(jìn)而產(chǎn)生“空洞”.

解答 解:臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分,其主要作用是吸收短波紫外線,太陽光是由可見光、紫外線、紅外線三部分組成.而紫外線又分為長波、中波、短波紫外線,長波紫外線能夠殺菌.但是波長為200~315納米的中短波紫外線對人體和生物有害.當(dāng)它穿過平流層時(shí),絕大部分被臭氧層吸收.因此,臭氧層就成為地球一道天然屏障,使地球上的生命免遭強(qiáng)烈的紫外線傷害,被譽(yù)為“地球生命活動(dòng)的保護(hù)傘”,臭氧層被破壞,通過的紫外線就會(huì)傷害人類和其它生物,如使人類患皮膚癌和白內(nèi)障等疾病,故題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知臭氧層的作用及其破壞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.動(dòng)物細(xì)胞中不具備下列哪一種結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.依據(jù)如圖分析,下列說法正確的是( 。
A.若y表示二氧化碳含量,則a b c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化
B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a b c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C.若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a b c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D.若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射弧B.反射C.復(fù)雜反射D.神經(jīng)元

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.為滿足人體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),我們要不偏食,不挑食.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦,脊髓和他們發(fā)出的神經(jīng)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.人們每日早、中、晚三餐的能量攝入各占30%、40%、30%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.人體所有細(xì)胞里都含有X染色體
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取4 個(gè)相同的小燒杯,燒杯底部各鋪6 張濾紙;
(2)取大豆種子40 粒平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上;
(3)向4 個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜;
(4)取4 個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶,編號( A、B、C、D),將4 個(gè)小燒杯分別裝到4 個(gè)玻璃瓶中,如圖1所示;
(5)將4個(gè)玻璃瓶按表中方法進(jìn)行處理后放在陽臺(tái)上.7 天后,觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
編號處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A不作處理種子萌發(fā)
B用黑布罩住玻璃瓶種子萌發(fā)
C封住玻璃瓶口,用氣泵將瓶中空氣抽掉種子不萌發(fā)
D封住玻璃瓶口,用氣泵將瓶中空氣抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶種子不萌發(fā)
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)A 和B,所探究的實(shí)驗(yàn)變量是光.
(2)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所探究的實(shí)驗(yàn)變量有光和空氣.
(3)探究實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),在以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)組的BD所探究的變量是空氣.可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣
(4)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期籽粒飽滿.

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