【題目】專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞中的細(xì)菌病毒也叫______。
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【題目】看了“舒膚佳香皂可以有效地抑制細(xì)菌的存活”這個廣告后,小紅和小芳都想運用自己所學(xué)的知識,通過探究活動來檢驗舒膚佳香皂是否有此功效。如圖是他們探究實驗中的一個步驟,請你評價他們的實驗方案。
(1)你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計更合理?_____。理由是_____。
(2)放28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。
(3)分析其合理的方案,找出這個方案中的實驗組和對照組分別是_____、_____。
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【題目】在學(xué)習(xí)檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時,某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況,做了如下探究實驗。根據(jù)實驗回答問題。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培養(yǎng)基,分成三等份,分別裝入標(biāo)號為甲、乙、丙的三個相同培養(yǎng)皿中 | ||
第二步 | 將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻 | ||
第三步 | 洗手前用無菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下 | a | 丙不做任何處理 |
第四步 | 將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時放到37℃恒溫箱中,培養(yǎng)2天 | ||
觀察現(xiàn)象 |
(1)請寫出a的處理方法:_____。
(2)將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是:_____。
(3)用無菌棉棒擦拭手心后,在培養(yǎng)基上涂抹一下,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟?_____。
(4)設(shè)置丙組的目的是:_____。
(5)該小組的實驗現(xiàn)象對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是:_____。
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者
B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分
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【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)A→B、B→C分別表示細(xì)胞的_____、_____過程。小張的身高今年比去年增加了5厘米,小張的長大與細(xì)胞的_____有關(guān)。
(2)圖中B→C形成人體的基本組織,血液屬于_____。
(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而玫瑰沒有的是[]_____。
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【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發(fā)育成種子中的______,在種子的外面常有_______包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經(jīng)歷受精卵、________和_______三個階段,這種發(fā)育屬于__________。
(3)若圖中生物體代表人,產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是_______,胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。人的②過程中,要經(jīng)歷一個重要的生長發(fā)育期—青春期,請寫出青春期發(fā)育的顯著特點____________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細(xì)胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數(shù)目為__________。子女的性別是由受精卵中的_____________決定的。
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖,下列說法正確的是( )
A. ①數(shù)量最多,具有運輸氧的功能
B. ②數(shù)量過少時會造成人體貧血
C. 血液的顏色主要取決于③
D. ④形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌
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