【題目】Ⅲ. 如圖是人體內(nèi)對水痘病毒發(fā)生免疫過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列小題:

【1】水痘病毒侵入人體后，可刺激淋巴細胞產(chǎn)生 ，產(chǎn)生的這種物質(zhì)的化學(xué)成分是

A. 抗原脂肪

B. 抗原蛋白質(zhì)

C. 抗體脂肪

D. 抗體蛋白質(zhì)

【2】患過水痘的人，當(dāng)水痘病毒再次侵入時就不會再次患水痘，下列敘述正確的是

A. 這種免疫被稱為特異性免疫

B. 這種免疫功能是人生來就有的

C. 這種免疫屬于友體第二道免疫防線

D. 這是計劃免疫的一種形式

【3】接種水痘疫苗可以有效預(yù)防水痘，其作用機理是

A. 水痘疫苗能激活人體的吞噬細胞，將水痘病毒吞噬

B. 水痘疫苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抵抗水痘病毒的抗體

C. 水痘疫苗能夠促進人體的各項生理活動，增強抵抗力

D. 水痘疫苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的水痘病毒

【答案】

【1】D

【2】A

【3】B

【解析】請在此填寫整體分析!

【1】請在此填寫小題的解析!

【2】請在此填寫小題的解析!

【3】請在此填寫小題的解析!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層的分布情況,下列選項正確的是 ( 　　)

A. 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y

B. 四種綠藻中X主要分布于最上層

C. 池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

D. 池塘中四種綠藻和無機環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與花生相比，牛特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成某個動作時，骨的位置變化產(chǎn)生運動．但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（ ）

A. 關(guān)節(jié)的牽拉 B. 骨骼肌的收縮 C. 關(guān)節(jié)的變化 D. 軀體位置的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表格回答問題：

李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好，但工作比較緊張，請你利用所學(xué)知識，根據(jù)下表 A、B、C、D、E、5種食物（各100克，除水和無機鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃。

（1）為保證李大爺在緊張的勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物_________。（填序號）

（2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)該多吃食物____________。（填序號）

（3）有時他晚上看不清東西，建議他平時應(yīng)多吃食物____________。（填序號）

（4）李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．鳥類育雛 B．變色龍變色

C．鸚鵡學(xué)舌 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖，①、②為相關(guān)氣體，A、B為相關(guān)過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換，B過程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運送的，①是由血液中的_____運送的。

(3)通過A過程后，血管里流的是_____血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi)，靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥，大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥“養(yǎng)母”，這種現(xiàn)象是（ ）

A. 杜鵑的攻擊行為 B. 杜鵑的繁殖行為 C. 杜鵑的防御行為 D. “養(yǎng)母”的繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是（ ）

A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化

C．蕨類植物具有輸導(dǎo)組織

D．被子植物一般能開花結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案