【題目】我們每天都要喝一定的水,排出一定量的尿液,以保證體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,下列關(guān)于喝水和排尿過 程的描述,錯誤的是( )
A.多喝水有利于人體產(chǎn)生的廢物及時排出體外
B.體內(nèi)的水主要以尿液的形式排出體外
C.原尿流經(jīng)腎小管時,葡萄糖全部被吸收
D.血液流經(jīng)腎小球時,通過重吸收作用形成尿液
【答案】D
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。
(3)腎臟中形成的尿液,經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。
A.腎能夠自動調(diào)節(jié)尿液的成分。例如,大量飲水后,排出的尿液中水的含量較高;飲水量少時,排出的尿液中尿素的濃度就會升高。當一個人一天排出的尿液少于500毫升時,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就不能及時排到體外,而積累在體內(nèi),傷害身體。因此,每天應喝足量的水,A正確。
B.體內(nèi)的水主要以尿液的形式排出體外,排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義,不僅可以排出廢物,而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的生理功能,B正確。
C.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液,C正確。
D.血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿,D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬戲團里的動物成功表演節(jié)目后,馴獸員總要喂給它們一些食物,作用是( )
A.鼓勵動物的出色表演B.強化已形成的非條件反射
C.強化已形成的條件反射D.讓動物感到恐懼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“是藥三分毒”,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應的比例為10%—20%,其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說法中正確的是( )
A.用藥前應仔細閱讀說明書B.服藥劑量越大,療效越快
C.常用抗生素,疾病好得快D.藥物越昂貴,療效越好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在參加班級義務勞動時,不小心被擦破了皮。流出了一點透明狀物質(zhì)但并沒有感覺到疼,也沒有流血。由此可判斷沒有破壞皮膚中的( 。
①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③保護組織 ④結(jié)締組織
A.①②B.②③C.②④D.①④
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【題目】小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑孓(蚊子幼蟲)大量浮在水面,他推測這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān),于是設計了下表實驗方案(一段時間后記錄實驗結(jié)果),分析錯誤的是( 。
組別 | 孑孓數(shù)(只) | 光線 | 細密鐵絲網(wǎng) | 實驗結(jié)果 | |
上浮數(shù)(只) | 死亡數(shù)(只) | ||||
甲 | 20 | 光照 | 豎放 | ||
乙 | 20 | 光照 | 橫放 | (不統(tǒng)計) | |
丙 | 20 | 黑暗 | 豎放 | (不統(tǒng)計) |
(注:細密鐵絲網(wǎng)豎放水中時孑孓能浮上水面,橫放水中時阻礙孑孓浮上水面)
A. 細密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量
B. 甲乙兩組對照可以研究空氣對孑孓的影響
C. 甲丙兩組對照可以研究光照對孑孓的影響
D. 增加每組實驗的孑孓數(shù)可以避免實驗誤差
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎發(fā)育的說法中,正確的是( )
A.胚胎發(fā)育到第十個月末,外貌才有點像人形
B.胚胎發(fā)育是從卵細胞開始的
C.胚胎在母體子宮里發(fā)育時間一般為180天
D.胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組在測定花生果實長度時,提出下列四種取樣方法,其中正確的是( )
A. 從大花生中取40枚較大的,從小花生中取40枚較小的
B. 從大花生中取1枚較大的,從小花生中取1枚較小的
C. 從兩種花生中分別隨機取出35枚
D. 從兩種花生中分別隨機取出1枚
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