9.植物細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體和液泡B.細(xì)胞壁和葉綠體
C.細(xì)胞壁和液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

分析 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點:

細(xì)胞類型相 同 點不 同 點
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解:動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,其基本結(jié)構(gòu)相同,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,所不同的是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以,植物細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是“細(xì)胞壁、葉綠體和液泡”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細(xì)胞的異同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在下列動物中都屬于體溫恒定的一組是(  )
A.企鵝、大熊貓B.鱷魚、蛇C.青蛙、蝗蟲D.水螅、渦蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,請分辨出下列哪種描述是錯誤的( 。
A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物體表被毛、胎生
C.鯊魚、帶魚、黑魚、魷魚都是魚類
D.常見的變溫動物有:魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.細(xì)胞只要不停的從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),就能無限長大.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是幾種植物的圖片,請認(rèn)真看圖并回答

(1)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,請你試著做一個“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:(1)根據(jù)植物能否產(chǎn)生種子將它們分為:種子植物;孢子植物兩大類
其中種子植物又分為:被子植物;裸子植物.
孢子植物又分為蕨類植物;苔蘚植物;藻類植物.
裸子植物:銀杏(填植物名稱)被子植物:君子蘭,油菜.(填植物名稱)
藻類植物:海帶(填植物名稱)苔蘚植物:葫蘆蘚.(填植物名稱)
蕨類植物:腎蕨(填植物名稱)
(2)圖中屬于珍稀植物的是銀杏.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某人手被刀割傷后,流血并感到疼痛,這說明傷口至少傷及到了皮膚的( 。
A.角質(zhì)層B.真皮層C.生發(fā)層D.表皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填字母或序號,橫線上填文字)
(1)寫出圖中下列序號所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:
A莢膜;B細(xì)胞壁;C細(xì)胞膜;E遺傳物質(zhì);
(2)絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,是因為這些細(xì)菌體內(nèi)不含葉綠素.
(3)這種細(xì)菌會運動嗎?會.這是根據(jù)圖中序號[F]所代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷的
(4)細(xì)菌一般有三種基本形態(tài),分別是球形、桿形、螺旋形.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為了研究番茄的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實驗:

如裝置甲,在透明密閉小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),調(diào)節(jié)小室外燈的光照強度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況,繪得圖乙.此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響.試分析回答:
(1)葉綠體是制造有機物的車間,葉綠體呈綠色是因為含有葉綠素.植物葉片制造的有機物通過篩管運輸?shù)礁浚?br />(2)在培養(yǎng)罐中的番茄一段時間后變得莖桿軟弱、葉片邊緣的尖端呈褐色并逐漸焦枯,則可能是營養(yǎng)液中缺少含鉀的無機鹽.
(3)如果認(rèn)為地給予番茄國過強的光照,可能會造成番茄幼苗的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收受阻,影響光合作用的速率.
(4)要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置移到黑暗環(huán)境中;此時毛細(xì)管中的水柱移動方式是B(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動).
(5)圖乙中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一位同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他把蘑菇、貓、玫瑰歸為一類,將河蚌、鯊魚、海帶歸為另一類,這位同學(xué)分類的方法是(  )
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B.按照生物的用途
C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案