14．兒童缺鈣除了補鈣外，還應補充（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素DD．維生素C

分析 維生素需要從食物中攝取，食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

解答 解：人體對無機鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無機鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要物質(zhì)，青少年缺鈣易導致佝僂�。S生素D影響鈣的吸收和利用，缺乏維生素D易導致缺鈣．因此，處于正在生長發(fā)育的青少年，應多注意補充含鈣質(zhì)和維生素D豐富的食物，補鈣的同時要補充維生素D．
故選：C

點評 解題時抓住關(guān)鍵點：維生素D能促進鈣、磷的吸收．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．蛋白質(zhì)是建造和修復身體的重要原料，人的生長發(fā)育以及細胞受損的修復和更新都離不開它，此外它也能被分解，為人體的生命活動提供能量．維生素是一類比較簡單的有機物，其中大多數(shù)是人類不能自己制造的，只能從食物中攝取，人體一旦缺乏就會受到影響甚至患�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精、受精卵發(fā)育過程．
（1）圖中A表示卵細胞成熟后，由[1]卵巢排出，并進入輸卵管．
（2）圖中B表示精子進入卵子，完成受精過程，形成受精卵．
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，圖中[C]“填字母”表示形成胚泡．
（4）胚泡緩慢的移到[3]子宮中，最終植入 子宮內(nèi)膜中，這就是“著床”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示為根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙和丙所示分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成的枝條．回答問題：
（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一小段．
（2）某班全體同學為探究“根的什么部位生長最快”，用鋼筆在菜豆幼苗根尖標記了三條線，將根尖分成了A、B、C、D四個區(qū)段（如圖甲所示）在實驗時，同學們測得A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是：計算各段的平均值．
（3）植物幼根的生長是通過圖甲中[C]分生區(qū)細胞數(shù)量的增加和[B]伸長區(qū)細胞體積的增大而實現(xiàn)的．
（4）植物枝條的形成則依賴于芽中分生組織的細胞分裂和分化，其中圖丙中的莖是由圖乙中的[2]芽軸發(fā)育而來的，葉是[1]幼葉發(fā)育而來的，芽是由[3]發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小明同學右下腹痛痛，經(jīng)醫(yī)生確診為急性闌尾炎，抽血化驗后，血常規(guī)結(jié)果高于正常值的是（　　）
A．血漿蛋白B．白細胞C．紅細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列血管中，含尿素濃度最低的是（　�。�
A．肺靜脈B．腎靜脈C．入球小動脈D．腎動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．測量時為了減少誤差，可采取多次測量求平均值．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖8是桃的果實示意圖．請分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于器官．
（2）圖中[5]和[6]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊．
（3）花粉從[5]落到[1]上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[4]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實中，我們食用的部分[7]是圖7中③發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[8]是由圖7中④發(fā)育來的．（填圖中代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是李叔叔血常規(guī)化驗單的部分數(shù)據(jù)，你認為李叔叔的身體狀況是（　　）
項目結(jié)果單位參考值
RBC3.2×1012個/L4.0～5.5
WBC7.5×109個/L4.0～10.0
PLT256×109個/L100～300
A．身體健康B．貧血
C．有急性炎癥D．有傷口會流血不止

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同步練習冊答案