【題目】一群螞蟻群聚生活,個(gè)體之間有明確分工,同時(shí)通力合作,它們之間的關(guān)系是( )
A.種內(nèi)捕食關(guān)系
B.種內(nèi)互助關(guān)系
C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系
D.種間共生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中字母表示的是鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行的部分結(jié)構(gòu)和特征,下列不正確的是( 。
A.流線型,可以減少空氣的阻力
B.翼,鳥(niǎo)類的飛行器官
C.肺和氣囊,鳥(niǎo)類的呼吸器官
D.體溫高而恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仿生學(xué)上的發(fā)明很多,雷達(dá)的研制模仿下列哪一種動(dòng)物的回聲定位系統(tǒng)( )
A.蝗蟲(chóng)
B.果蠅
C.蝙蝠
D.獅子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng),開(kāi)始使用的一至三年效果較_____,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越_____。
(2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象:害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了_____作用。在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般產(chǎn)生一些微小的_____,即抗藥性。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_____(填“定向”或“不定向”)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____],[_____]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成, 這有利于進(jìn)行___________.
(3)圖(二)中 a 代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后, 其中氣體成分發(fā)生變化:_____含量增加.
(4)當(dāng)圖(一)中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí),圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕绞剑铝嘘P(guān)于血液循環(huán)中的“一定”和“不一定”的說(shuō)法正確的是( )
A. 與心室相連,運(yùn)送血液遠(yuǎn)離心臟的血管一定是動(dòng)脈
B. 受傷時(shí)出血急,呈噴射狀的一定是靜脈
C. 靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少,動(dòng)脈血中含氧量不一定比靜脈血中的高
D. 動(dòng)脈中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的不一定是靜脈血
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