【題目】一個(gè)菜豆豆莢中的多枚豆粒是由以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的( )
A. 多個(gè)雌蕊 B. 多個(gè)子房 C. 多個(gè)胚珠 D. 多個(gè)受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是_____,圖中所有動物可統(tǒng)稱為_____。
(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:_____。
(3)兔和草的關(guān)系是_____,兔子和鼠的關(guān)系是_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是_____,如果人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_____。
(5)若果在草上噴施農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈不斷積累),那么體內(nèi)積累DDT最多的生物是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖,右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____。
(2)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣,其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場所是____(填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱),在該場所中,光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。
(3)從上圖分析,在綠藻和藍(lán)藻中,____對pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對萵苣的增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來增重不少。請問萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( )
A. 土壤中的無機(jī)鹽
B. 土壤中的有機(jī)物
C. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽
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