【題目】化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛):丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙 C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

【答案】A

【解析】

在越古老的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,在越新近形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一個實驗小組,為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計了一個實驗,具體步驟如下:

①把盆栽天竺葵放在黑暗中一晝夜。

②用黑紙把一片葉片的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。

③剪下遮光的的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片變成 色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。

(1)第①步暗處理的目的是______。

A.運走或消耗原有的水分 B.運走或消耗原有的有機(jī)物(淀粉)

C.運走或消耗原有的無機(jī)鹽 D.加強(qiáng)植物的呼吸作用

(2)在酒精加熱完,葉片顏色由綠色變成 ,酒精由無色變成 色。______

A. 黑色;無色 B.紅色;碘色 C. 黃白色;綠 D.藍(lán)色;無色

(3)實驗結(jié)果:葉片見光的部分變成______,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物。

A. 綠色 B.碘色 C. 藍(lán)色 D.灰色

(4)葉片為什要放在酒精里加熱?酒精的主要作用是______。

A.溶解淀粉 B.將淀粉煮熟

C.使淀粉分解 D.將葉綠素溶解中酒精中

(5)結(jié)論:由此證明 是光合作用的產(chǎn)物;植物進(jìn)行光合作用需要 。______

A. 淀粉;光照 B. 淀粉;水分 C.氧氣;光照 D.氧氣;水分

(6)下圖是實驗,其中大燒杯中的液體是 ,小燒杯中的液體是 ______

A.清水;酒精 B.碘液;清水 C.酒精;清水 D.清水;碘酒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗稱白果樹的植物是( )

A. 銀杉 B. 水杉 C. 銀杏 D. 蘇鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在冬天,楓樹會落葉,樟樹卻保持滿樹青翠。對此,下面的敘述中正確的是:

A. 楓樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境 B. 楓樹、樟樹都適應(yīng)寒冷環(huán)境

C. 樟樹比楓樹更適應(yīng)環(huán)境 D. 這是樟樹和楓樹在進(jìn)行競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:

1)甲裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應(yīng)裝有___________。

2)乙裝置可用來驗證________________________________,此裝置必須放在________的條件下。

3)丙裝置可以用來驗證_____________________________,實驗前該裝置中的試管內(nèi)盛有澄清的石灰水,實驗中的現(xiàn)象是______________________。

4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處,若有應(yīng)該怎樣改進(jìn)? _____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用,設(shè)計如圖所示。以下有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 實驗前對植株進(jìn)行暗處理,目的是消耗葉片中的水分

B. ①處與②處對照,探究的是光合作用的場所

C. ②處與④處對照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物

D. ③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍(lán),說明此處產(chǎn)生了淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最初出現(xiàn)的原始生物最可能是( )

A. 動物 B. 古猿 C. 植物 D. 單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道對吸入氣體的處理表現(xiàn)在( 。

清潔空氣濕潤空氣消滅細(xì)菌溫暖空氣氣體交換.

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列產(chǎn)品或成果與對應(yīng)的生物技術(shù)相符的是( 。

A. 沼氣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣發(fā)酵技術(shù) B. “多莉羊”﹣﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 超級鼠﹣﹣﹣﹣克隆技術(shù) D. 抗蟲棉花﹣﹣植物組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案