【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，黃瓜的花是（ ）
A.單性花，單生花
B.兩性花，單生花
C.兩性花，花序
D.單性花，花序

【答案】A
【解析】 根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花。像桃花、百合花那樣，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；像黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花那 樣，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花；桃、百合、黃瓜等植物的花，每朵花都是單獨(dú)著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花。而向日葵、 玉米、柳等植物的花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序。所以，黃瓜的花既是單性花，又是單生花。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）構(gòu)成的。
A.骨、肌肉和關(guān)節(jié)
B.骨、肌肉
C.關(guān)節(jié)
D.骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某結(jié)構(gòu)中及此處部分毛細(xì)血管的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）毛細(xì)血管管徑很小，只允許__________單行通過(guò)，管壁很薄，管內(nèi)血流速度_______，適于進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）若甲為大腦:則①處二氧化碳濃度比②處__________（填“高”或“低”）；若甲為肺泡：則②處氧濃度比①處__________（填“高”或“低”）；

（3）若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由__________分泌的，被消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入血液要穿過(guò)__________層細(xì)胞；

若甲為健康人的腎小管:則其內(nèi)的__________被全部重吸收回毛細(xì)血管中。

（4）若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腦和脊髓里神經(jīng)元胞體集中的部位是（　　）
A.白質(zhì)
B.灰質(zhì)
C.神經(jīng)中樞
D.神經(jīng)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成屈肘動(dòng)作的正確順序是：（ ）
①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.③①②
B.②③①
C.①③②
D.②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的變形蟲切割實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲不能繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育并繁殖后代

B.乙能繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育并繁殖后代

C.若取出乙中細(xì)胞核，該細(xì)胞核也能繼續(xù)發(fā)育成完整的個(gè)體

D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核能控制細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是______（要求填序號(hào)）。

（2）圖二中的[B]所食用部分是由圖一中的[______]______發(fā)育來(lái)的。

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[______]______發(fā)育來(lái)的。

（4）圖一中1上的物質(zhì)落到8上的方式屬于______，一個(gè)梨里面有多粒種子說(shuō)明圖一結(jié)構(gòu)12里有多個(gè)[______]______（填序號(hào)及名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)是人體從外界獲取氧氣的重要系統(tǒng)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 感冒后痰液增多，痰形成于喉

B. 人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>

C. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

D. 呼吸道有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A.縮手反射
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.吃梅流唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案