下列器官中，只屬于一個系統(tǒng)的是

A．咽 B．卵巢 C．胰腺 D．心臟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級（五四制）下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“測定反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn)中，甲和乙同學(xué)用長度分別為30厘米和15厘米的尺子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)手捏尺子上刻度值大的一端，乙同學(xué)將拇指和食指對準(zhǔn)尺子上的零刻線（手指不接觸尺子）。甲同學(xué)松開手時，乙同學(xué)盡快用拇指和食指夾住尺子，實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)見下表。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

測定次數(shù)

用長尺時測量的數(shù)據(jù)（cm）

用短尺時測量的數(shù)據(jù)（cm）

第一次

14

10

第二次

12.5

9.5

第三次

11.5

8

測量平均值

12.67

9.2

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“反應(yīng)速度與尺子的長短有關(guān)系嗎?”

B. 實(shí)驗(yàn)中兩種尺子除長度外，顏色、質(zhì)地等都應(yīng)該相同

C. 實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行重復(fù)測量的目的是避免偶然性，減少誤差

D. 因?yàn)榻映咦邮呛唵畏瓷�，所以反�?yīng)速度不會隨著練習(xí)次數(shù)增加而提高

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

⑴圖③說明頸長的個體能生產(chǎn)下來，并繁殖后代，而頸短的個體被淘汰。食物在決定長頸鹿變異個體生存

和淘汰過程中起到了 作用。

⑵圖①所示的長頸鹿個體頸的長短不同，這種個體間性狀的差異稱

⑶從長頸鹿的進(jìn)化過程看，長頸鹿變異的方向是 的。

⑷自然界中的生物，通過激烈的 ，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識，回答下列問題：

（1）通常情況下，使用______（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動___________________。

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是 _______________；[3]是________血管。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需在圖1的棉絮上滴加_______，這樣做的目的是_________________。

（4）醫(yī)生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的__________（動脈/靜脈）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由二氧化碳增加引發(fā)的環(huán)境問題是

A.酸雨 B.臭氧空洞 C.溫室效應(yīng) D.植物光合作用增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系，下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是

A．平衡膳食 B．管住嘴，邁開腿

C．拒絕毒品 D．長期熬夜學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市七年級上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ）

A．及時清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風(fēng)能，太陽能等新型能源

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