10．病毒不能獨(dú)立生活，營(yíng)寄生生活，會(huì)引起動(dòng)植物患病，因此病毒對(duì)人類(lèi)有害無(wú)益×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：“病毒不能獨(dú)立生活，營(yíng)寄生生活，會(huì)引起動(dòng)植物患病”，但是有些病毒對(duì)人類(lèi)有益處如利用病毒可生產(chǎn)疫苗、防治有害生物轉(zhuǎn)基因或基因治療等．因此病毒對(duì)人類(lèi)有害也有益，所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒與人類(lèi)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（　　）
A．水B．葡萄糖C．無(wú)機(jī)鹽D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的這些行為屬于（　�。�
A．先天性行為和社會(huì)行為（即社群行為）B．先天性行為和遷徙行為
C．學(xué)習(xí)行為和防御行為D．學(xué)習(xí)行為和遷徙行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（　�。�
A．廢物及時(shí)隨尿液排出B．對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C．對(duì)葡萄糖的吸收D．加快血液的流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．艾滋病被稱(chēng)作世紀(jì)癌癥，是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的．HIV主要破壞人體的（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．免疫系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人的性別遺傳圖解．請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空
（1）性染色體組成為甲的受精卵，將來(lái)發(fā)育成的孩子是女孩，性染色體組成為乙的受精卵，將來(lái)發(fā)育成的孩子是男孩．
（2）2016年國(guó)家調(diào)整計(jì)劃生育政策，全面放開(kāi)二孩．小剛的爸爸、媽媽決定再生一個(gè)孩子，生下來(lái)是女孩的概率為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物圈中的生物都具有的共同特征是（　　）
A．能進(jìn)行活動(dòng)B．能繁殖后代
C．能進(jìn)行反射D．能呼吸并消耗氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．食品安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，我們要購(gòu)買(mǎi)無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的綠色食品，需要關(guān)注的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．單、雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，A控制雙眼皮，a控制單眼皮，已知一對(duì)夫婦都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則這對(duì)夫婦的基因組成是（　　）
A．AA、AAB．Aa、AaC．aa、aaD．AA、Aa

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