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【題目】當實驗結果不符合假設時（ ）
A.修正實驗結果，以符合假設
B.放棄實驗，不再探討此問題
C.重新提出假設，再進行實驗
D.不再做此實驗，直接得出結論

【答案】C
【解析】解：探究實驗其實驗結果可能與作出假設不符，這說明作出假設可能不正確；要重新作出假設繼續(xù)實驗，而不應該放棄，更不應該修改實驗結果．A、B、D不符合題意，C符合題意．故選：C
探究實驗所使用的實驗對象數量既不能過多，也不能太少；當實驗結果與作出假設不符時，應修改提出的假設，重新實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與新生兒小頭畸形關系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學界的關注，下列有關該病毒的敘述，不正確的是（ ）
A.由蛋白質外殼與內部的遺傳物質組成
B.雖結構簡單，但具有細胞結構
C.必須寄生在活細胞內
D.利用活細胞內的物質進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是顯性遺傳病(致病基因為E)，父親患病(基因組成為Ee)，母親表現正常，孩子患病的概率及其基因組成是

A. 50%、EeB. 25%、EeC. 25%、eeD. 50%、ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖所示長頸鹿的進化示意圖，回答下列問題。

（1）古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以_____的。

（2）在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的長頸鹿可以吃到高處的樹葉，就容易_____下來，并且繁殖后代；頸短的吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就_____，留下來的后代就_____。

（3）經過許多代以后，頸短的長頸鹿就會被_____，頸長的特征越來越顯著。

（4）自然界的生物經過激烈的_____，_____生存下來，_____就被淘汰，這就是自然選擇。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為泌尿系統(tǒng)和腎單位結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中血液a與血液b相比，成分發(fā)生的明顯減少的是______，血液a首先流回心臟的______。

（2）圖一中[]______結構功能的基本單位是由圖二中______構成的。（填序號）

（3）用圖一中的序號與箭頭寫出尿產生及排出的途徑______。尿液中的尿素最早是從圖二中的[]______離開血液的。

（4）圖二所示的各結構中尿素含量最高的是______（填序號）。

（5）[4]中的液體成分與血漿的不同之處是______，這是由______造成的。

（6）圖二中，當血液流經[______]______時，完成了組織里的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初中階段實驗課使用的顯微鏡一般是（ ）
A.電子顯微鏡
B.放大鏡
C.解剖顯微鏡
D.光學顯微鏡

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【題目】下列哪項屬于腔腸動物的特征（ ）
A.有三個胚層
B.具有刺細胞
C.有口有肛門
D.身體呈兩側對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是蟲媒花的特點的是（ ）
A.有鮮艷的花冠
B.有特殊的氣味
C.有香味
D.花粉輕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要認真的測量，誤差是可以避免的．（判斷對錯）

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