科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂前后,遺傳物質( )
A.保持不變 B.數目加倍 C.數目減半 D.成分改變
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產,生態(tài)平衡失調,原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產者 B.分解者 C.消費者 D.食物鏈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省七年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物能被消化道直接吸收的是 .
A.脂肪、維生素 B.礦泉水、蛋白質 C.面包、氨基酸 D.食鹽、葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省七年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,不恰當的做法是
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教
D.集中精力學習,不去理他
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省八年級上第一階段測生物試卷(解析版) 題型:探究題
請回答探究動物繞道取食的幾個問題:
資料背景:“嘗試與錯誤”是常見的學習行為。如蚯蚓要經過大約200次嘗試,遭受許多輕 微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等,學習能力越強,學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數越少。當動物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。
(1)提出問題:動物能否 。
(2)作出相應的假設:動物 。
(3)如果用雞做實驗,發(fā)現通過l8次的“嘗試與錯誤”后,取到食物。由此你可以得出什么結論是:動物經過多次 “ ”后取到食物。
(4)如果增加實驗中的障礙,預計雞繞道取食所經過的“嘗試與錯誤”的次數會
(5)在同樣的實驗條件下,把雞換成狗做實驗,其經過的 “嘗試與錯誤,,的次數是否一樣? 。這說明了不同的動物 。
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