【題目】取帶葉的芹菜葉柄（甲組）和去葉的芹菜葉柄（乙組），分別插入裝有等量水的兩只量筒中（如圖），放在通風的暗室中一天后，兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因為（　�。�

A. 甲組葉片多，光合作用強

B. 甲組葉片多，蒸騰作用強

C. 乙組葉片少，呼吸作用弱

D. 乙組葉片少，光合作用弱

【答案】B

【解析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。甲、乙的變量是有無葉，甲芹菜有葉，水分除了自身蒸發(fā)，還可以通過植物蒸騰作用散失，隨著時間的推移，液面越來越低；而乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，水分主要通過自身蒸發(fā)，隨著時間的推移，液面變化不明顯，所以得出結論是：甲組葉片多，蒸騰作用強，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是

A. 進行實驗前可根據(jù)所學知識和經(jīng)驗做出相應的假設

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍

C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差

D. 本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

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【題目】形成尿的過程包括____和____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_______（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過________運動實現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的_________結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質進入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開始初步消化，最終被分解為物質①，則①是________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_______(填標號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內(nèi)流________血。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。

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【題目】比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育方式，將相應序號填入表內(nèi)。

①體內(nèi)受精 ②體外受精 ③有性生殖 ④無性生殖 ⑤完全變態(tài) ⑥不完全變態(tài) ⑦變態(tài)發(fā)育 ⑧無變態(tài)發(fā)育 ⑨卵生 ⑩胎生

生殖方式

發(fā)育方式

昆蟲

兩棲動物

鳥類

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【題目】___________是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

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【題目】當肋骨間的肌肉和膈肌________時，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應降低，外界氣體就被吸入。

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【題目】如下圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答相關問題．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，青蛙屬于____________。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有____________、非生物的物質和能量。

（2）圖中共有________條食物鏈，請寫出圖中最短的一條食物鏈：________________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為________________________________。

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