下列不屬于線形動物的是（ ）

A．蟯蟲 B．鉤蟲 C．蛔蟲 D．血吸蟲

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南商河中學七年級上第一次月考質量測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體由小長大是（ ) 基本特征

A、新陳代謝 B、生長發(fā)育

C、繁殖 D、應激性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是（ ）

A．右上 B．右下

C．左 D．左下

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學八年級上學期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：填空題

蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的運動與什么有關呢?取一條

活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢。

（1）、首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙。用放大鏡觀察,

可以看到腹部的許多小突起是 。

（2）、觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離。再將這條蚯蚓放

在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離。如此進行3～5

次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對比結果,得出的

結論是

（3）、在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:

（4）、在（2）中重復3～5次的目的是: 。

（5）、（5）實驗結束后如何處置蚯蚓？答： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學八年級上學期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是（ ）

A．都由很多體節(jié)構成 B．都有觸角

C．都有外骨骼 D．運動器官都是分節(jié)的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學八年級上學期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

我國有優(yōu)良的淡水魚品種，被稱為“四大家魚”的是（ ）

A、草魚、鯉魚、鯽魚、青魚

B、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C、鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚

D、鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南汝陽初中七年級第一學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么（ ）

A．動物和植物將會越來越繁盛

B．動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山

C．生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大

D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。消費者是 等。圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關系是 的關系，這樣就形成了 ，該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈。這些食物鏈彼此交錯形成了 。此圖中最長的一條食物鏈是 。

（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

（4）如果在這個生態(tài)系統(tǒng)中受到DDT的污染，則體內(nèi)DDT含量最低的生物是 ，含量最高的生物是 。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著 和 流動的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津實驗中學七年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家為了證明某一觀點，先后做了如下兩個實驗：

（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成青蛙；

（2）在飼養(yǎng)缸的水中加入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可以證明（ ）

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．A、B兩項內(nèi)容

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