8．下列各器官中，食物和氣體都經(jīng)過的器官是（　�。�
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

分析 （1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；如圖：
．
（2）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺，如圖：
．

解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．因此，呼吸道和消化道共有的器官是“咽”．所以，食物和氣體都經(jīng)過的器官是咽．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道和呼吸道的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示人的吸氣過程中，請據(jù)圖回答
（1）此時肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓小于（小于/大于）外界氣壓
（2）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞
（3）最終，在腦細(xì)胞的線粒體中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．有“蟲眼”的蔬菜和水果是綠色食品，農(nóng)藥含量少．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物的結(jié)構(gòu)層次中，動物有而植物沒有的層次是（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將功能和結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體紅細(xì)胞或血紅蛋白的含量過少，會引起貧血，貧血時應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．糖量高的食品B．含鐵的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物
C．鈣和魚肝油D．水果和蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是腎小球的過濾作用，B是腎小管的重吸收作用．
（2）1、2中流的血液分別是動脈血和動脈血．
（3）下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表：
比較血細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖
樣品A××√
樣品B×××
樣品C×√√
請你分析樣品A、B、C中代表血漿的是樣品C，代表原尿的是樣品A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體某種免疫過程，下列敘述相關(guān)正確的是（　�。�
A．該屬于特異性B．該防線抵御多種病原體
C．圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞D．該為人第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）
（1）人體內(nèi)的氣體交換過程包括[A]肺泡內(nèi)氣體交換 和[B]組織里的氣體交換 兩個過程．
（2）圖中箭頭①表示的氧氣擴(kuò)散過程，箭頭②表示的二氧化碳擴(kuò)散過程
（3）②代表的氣體是由血漿運送的，①代表的氣體是由紅細(xì)胞運送的
（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過呼吸運動來實現(xiàn)的．

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