在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,其中裸子植物資源居世界裸子植物種類之首,所以,我國(guó)有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美稱.但由于人為因素的破壞,許多植物種類瀕臨滅亡.下面是我國(guó)幾個(gè)植物類群的瀕危物種數(shù)目.
 類群  物種總數(shù)  瀕臨物種數(shù)  瀕臨物種比例%
 被子植物  25000  826  3.3
 
 裸子植物
 200  75  37.5
 蕨類植物  2600  80  3.1
(1)請(qǐng)你解讀上面圖表中提供數(shù)據(jù),通過解讀數(shù)據(jù),你能獲得哪些信息?
(2)許多人正在為保護(hù)物種的多樣性做貢獻(xiàn),作為一名中學(xué)生,現(xiàn)在和將來你打算做些什么?
(1)通過解讀數(shù)據(jù),我們可以看到我國(guó)的被子植物、裸子植物、蕨類植物瀕臨滅絕的種類增多,瀕臨滅絕的比例增大.
(2)保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.   
故答案為:
(1)通過解讀數(shù)據(jù),我們可以看到我國(guó)的被子植物、裸子植物、蕨類植物瀕臨滅絕的種類增多,瀕臨滅絕的比例增大. 
(2)保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,其中裸子植物資源居世界裸子植物種類之首,所以,我國(guó)有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美稱.但由于人為因素的破壞,許多植物種類瀕臨滅亡.下面是我國(guó)幾個(gè)植物類群的瀕危物種數(shù)目.

         類群  物種總數(shù)  瀕臨物種數(shù)  瀕臨物種比例%
         被子植物  25000  826  3.3
         
         裸子植物
         200  75  37.5
         蕨類植物  2600  80  3.1(1)請(qǐng)你解讀上面圖表中提供數(shù)據(jù),通過解讀數(shù)據(jù),你能獲得哪些信息?
        (2)許多人正在為保護(hù)物種的多樣性做貢獻(xiàn),作為一名中學(xué)生,現(xiàn)在和將來你打算做些什么?

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        科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

        在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,其中裸子植物資源居世界裸子植物種類之首,所以,我國(guó)有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美稱.但由于人為因素的破壞,許多植物種類瀕臨滅亡.下面是我國(guó)幾個(gè)植物類群的瀕危物種數(shù)目.
         類群 物種總數(shù) 瀕臨物種數(shù) 瀕臨物種比例%
         被子植物 25000 826 3.3
         
         裸子植物
         200 75 37.5
         蕨類植物 2600 80 3.1
        (1)請(qǐng)你解讀上面圖表中提供數(shù)據(jù),通過解讀數(shù)據(jù),你能獲得哪些信息?
        (2)許多人正在為保護(hù)物種的多樣性做貢獻(xiàn),作為一名中學(xué)生,現(xiàn)在和將來你打算做些什么?

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