【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是: ______

A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激 ___________

【答案】 C 有利 有害 即不有利也不有害

【解析】生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,是生物的基本特征之一,應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境,是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。

(1)好氧的草履蟲(chóng)在其生命活動(dòng)過(guò)程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣,培養(yǎng)液的表層含氧豐富,此處聚集著大量的草履蟲(chóng),因此在做觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常常從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層取材
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,因此在實(shí)驗(yàn)中要將該物質(zhì)放在培養(yǎng)液的一邊,并連通載玻片上的兩個(gè)液滴,通過(guò)觀察草履蟲(chóng)對(duì)該物質(zhì)的反應(yīng)(是躲避該物質(zhì)還是趨向該物質(zhì))來(lái)判斷該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利還是有害。
(3)在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣放置該物質(zhì),若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)(草履蟲(chóng)趨向該物質(zhì)),而1號(hào)載玻片液滴中的草履蟲(chóng)無(wú)此反應(yīng),則說(shuō)明該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激;若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)(草履蟲(chóng)逃避該物質(zhì)),而1號(hào)載玻片液滴中的草履蟲(chóng)無(wú)此反應(yīng),則說(shuō)明該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激;若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯(既不趨向也不逃避),則說(shuō)明該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激既無(wú)利也無(wú)害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是

A.對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

B.滴加碘液后,號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D.對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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(1)滴加碘液后,葉片的____(填“甲”或“乙”或“丙”)處變成了藍(lán)色。

(2)實(shí)驗(yàn)中,如果乙處和丙處作為一個(gè)對(duì)照組,變量是____,結(jié)論是____。甲處與丙處作為一個(gè)對(duì)照組,變量是___。

(3)將銀邊天竺葵放在黑暗處理24小時(shí)的目的是____。

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A. 春蘭“綠翡翠”在四川地震中失去了溫室環(huán)境后,部分植株在室外也能生長(zhǎng)良好,且更加?jì)善G翠綠.這說(shuō)明生物不受環(huán)境的影響

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C. 蘭花的有香味由顯性基因R控制,無(wú)香味由隱性基因r控制.有淡淡清香的“香妃”是由有香味(RR)的國(guó)蘭和無(wú)香味(rr)的蝴蝶蘭雜交而成的,則控制其香味的基因型為Rr

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【題目】椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價(jià)格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類(lèi)為砧木的一種嫁接苗木,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。

(2)椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

(3)圖中大實(shí)蠅是專門(mén)危害柑橘類(lèi)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序 填圖中序號(hào))。此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。

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【題目】海蜇和珊瑚蟲(chóng)消化后的食物殘?jiān)墒裁唇Y(jié)構(gòu)排出(  )

A. B. 胞肛 C. 體壁 D. 肛門(mén)

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