下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是

A.減少消費(fèi)者的數(shù)量B.平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量
C.增加物種的數(shù)目D.減少分解者的數(shù)量

B

解析試題分析:根據(jù)生態(tài)平衡的定義,即:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制.一般的說(shuō),在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑的能量中,只有10%~20%的能量流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).例如:在某生態(tài)系統(tǒng)中,蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者,數(shù)量最多;蚱蜢為初級(jí)消費(fèi)者,數(shù)量次于青草;青蛙是二級(jí)消費(fèi)者,蛇是三級(jí)消費(fèi)者,數(shù)量最少.因此,平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量,能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.
考點(diǎn):此題考查的是保持生態(tài)平衡的方法。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類(lèi)題目,學(xué)生應(yīng)該理解生態(tài)平衡的特點(diǎn),理解平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.

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