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通過你對鯽魚的觀察，回答下列問題：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細觀察，這些墨汁會順著鯽魚的            流出來。
（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體       的作用，      鰭能夠保持魚體前進的方向。
（3）鯽魚鰓絲的特點是           和            。
（1）鰓蓋后緣 （2）平衡  尾  （3）鮮紅色和又多又細

試題分析：（1）（3）魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換；
（2）魚的各種鰭的數(shù)量和作用：背鰭一個，有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，胸鰭一對，起平衡和轉換方向的作用，腹鰭一對，起平衡作用，臀鰭一個，有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用，尾鰭一個，可以決定運動方向，產生前進動力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（）
A．刺細胞B．觸手的纏結C．發(fā)達的肌肉D．口的吞噬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物屬于魚類的是                                     （    ）
A．鯨魚B．鯉魚C．娃娃魚D．魷魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在養(yǎng)魚缸內飼養(yǎng)金魚，如果放養(yǎng)過多，會發(fā)現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”，并可能導致死亡，其死亡的原因是
A．食物不足B．氧氣不足
C．空間太小D．金魚之間相互攻擊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無論何種體型的魚，其身體都可分為三部分，即（ ）
A．頭部、軀干部和尾部　B．頭部、頸部和軀干部
C．頭部、附肢部和尾部D．頭部、軀干部和附肢部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合，交替進行，這實際上是魚在進行        ，所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，        含量減少，      含量增加。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

活鯽魚的鰓是鮮紅色的，這是因為鰓絲內含有豐富的：
A．動脈B．靜脈C．色素D．毛絲血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：(共7分)

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結構特征：
①體型呈__________型，有利于在游泳時減少阻力；
②體表被覆___________，在水中起保護作用；
③身體兩側有（  ）___________，能感知水流的方向；
④運動器官是_________，同時還起到平衡身體等作用。
（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸路徑是從__________（填寫呼吸器官名稱）流向__________（填寫呼吸
器官名稱）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚生活在水中，口總在交替張開與閉合，這是它在 (   )
A．不停地喝水B．進行呼吸
C．調節(jié)身體平衡D．吞水產生水流而運動

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