吸氣時(shí)，能正確反應(yīng)呼吸肌的活動(dòng)情況與肺內(nèi)氣壓變化的是

A．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小
B．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大
C．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大
D．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以使你通過獲得對(duì)生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對(duì)概念的理解．請回答下列有關(guān)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實(shí)驗(yàn)
①測量時(shí)，軟尺的位置會(huì)影響“胸圍”的準(zhǔn)確度．下圖分別表示不同小組測量時(shí)軟尺的位置，其中正確的有
AE
AE


②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是
3
3
厘米．
次數(shù) 深吸氣胸圍（厘米） 深呼氣胸圍（厘米）
1 94 92
2 96 92
3 94 91③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
上下
上下
徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實(shí)驗(yàn)

①產(chǎn)生膝跳反射需要外界給予適當(dāng)刺激．施加刺激的同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應(yīng)是甲圖中的
C
C
．
②乙、丙兩圖中的實(shí)線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)小腿的位置．其中正確的是
乙
乙
．
③產(chǎn)生上述反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
．假如施加刺激的同學(xué)剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生小腿后縮的反應(yīng)，這種反射是在
大腦皮層
大腦皮層
的參與下形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以使你通過獲得對(duì)生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對(duì)概念的理解．請回答下列有關(guān)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實(shí)驗(yàn)
①測量時(shí)，軟尺的位置會(huì)影響“胸圍”的準(zhǔn)確度．下圖分別表示不同小組測量時(shí)軟尺的位置，其中正確的有________

②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是________厘米．
次數(shù)深吸氣胸圍（厘米）深呼氣胸圍（厘米）
19492
29692
39491
③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔________徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實(shí)驗(yàn)

①產(chǎn)生膝跳反射需要外界給予適當(dāng)刺激．施加刺激的同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應(yīng)是甲圖中的________．
②乙、丙兩圖中的實(shí)線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)小腿的位置．其中正確的是________．
③產(chǎn)生上述反射的神經(jīng)中樞位于________．假如施加刺激的同學(xué)剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生小腿后縮的反應(yīng)，這種反射是在________的參與下形成的．

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科目：初中生物 來源：2012年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以使你通過獲得對(duì)生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對(duì)概念的理解．請回答下列有關(guān)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實(shí)驗(yàn)
①測量時(shí)，軟尺的位置會(huì)影響“胸圍”的準(zhǔn)確度．下圖分別表示不同小組測量時(shí)軟尺的位置，其中正確的有   

②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是    厘米．
次數(shù)深吸氣胸圍（厘米）深呼氣胸圍（厘米）
19492
29692
39491
③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔    徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實(shí)驗(yàn)

①產(chǎn)生膝跳反射需要外界給予適當(dāng)刺激．施加刺激的同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應(yīng)是甲圖中的    ．
②乙、丙兩圖中的實(shí)線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)小腿的位置．其中正確的是    ．
③產(chǎn)生上述反射的神經(jīng)中樞位于    ．假如施加刺激的同學(xué)剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生小腿后縮的反應(yīng)，這種反射是在    的參與下形成的．

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