群體中的分工合作需要隨時       ，動物的      、       、       等都可以起到傳送信息的作用。
交流信息 動作 聲音 氣味
具有社群行為的動物的特征：群居生活，群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中沒有社會行為的是：
A．螞蟻B．蜜蜂C．狒狒D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做（  ）
A．通訊B．信息C．指揮D．表達

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于社會行為的是
A．猴王稱霸B．蜂群分工C．螞蟻通訊D．烏賊噴墨

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也，”說明動物能通過       來傳遞信息。（    ）
A．分泌物B．聲音 C．氣味D．視覺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是
A．優(yōu)先享有食物和配偶B．負責指揮整個社群的行為
C．只有保衛(wèi)群體的義務(wù)D．優(yōu)先選擇筑巢場地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不具有社會行為的動物是
A．蜜蜂B．白蟻C．狒狒D．老虎

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中有很多動物都是群居在一起的，下列能體現(xiàn)動物社群(社會)行為現(xiàn)象的是（   ）
A．黃昏一群蚊子在空中盤旋B．十來只鴨子在江中戲水
C．夜間狼群嚎叫進行信息交流D．農(nóng)田中有一群蝗蟲在破壞莊稼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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同步練習(xí)冊答案