將體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線連通在一起的器官是( )
A.肺B.心臟C.毛細血管D.肝臟
B

試題分析:人體內(nèi)的血液是在心臟和血管中循環(huán)流動的,人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),在人體內(nèi)體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,在心臟處連通在一起,左心房與左心室相通,右心房與右心室相通,組成了一條完整的血液循環(huán)路線,左心室和右心室同時收縮,分別把血液壓入主動脈和肺動脈開始進行體循環(huán)和肺循環(huán),它們的循環(huán)路線是:肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,體循環(huán):左心室→主動脈→身體各部分毛細血管→上、下腔靜脈→右心房。
點評:此題考查了血液循環(huán)的途徑,難度一般,理清血液在心臟和血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動路線,進行解題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖1為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖C代表某器官的毛細血管網(wǎng),下列敘述錯誤的是
A.若C代表肺部的毛細血管網(wǎng),B代表的血管是肺動脈
B.若流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,則C代表的是小腸
C.若m處氧含量降低,則C為組織內(nèi)的毛細血管
D.若C表示胰腺的毛細血管網(wǎng),胰腺分泌的胰液和胰島素可直接進入毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述,錯誤的是
A.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)B.體循環(huán)肺循環(huán)同時進行
C.體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長D.兩條循環(huán)途徑毫無聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,動脈內(nèi)也存在瓣膜。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖實線表示動脈血流動,虛線表示靜脈血流動。下列可正確表示體循環(huán)途徑的是(  )
A.④→⑩→⑨→⑧→①B.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
C.③→⑤→⑥→⑦→②D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答;(4分)

(1)圖中6所血管指的是           ,7所血管指的是          。
(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫          。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是               。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在心臟①與②,③與④之間有_________結(jié)構(gòu)?它們有_____________________的作用?(2分)
(2)在血管5內(nèi)流動的是_________血液,血管7內(nèi)流動的是_________血液(供選擇:動脈血或靜脈血)(2分)
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟【  】(寫出序號)_________(名稱)(2分)
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細血管,在人不饑餓的條件下當血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會發(fā)生怎樣的變化?(2分)
(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細血管后,發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需       次經(jīng)過心臟才能到達腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進入[B]是依靠擴散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行 
        作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是             。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是                。
(5)在          和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)右圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑:
(    )→(    ) →(    ) → (    ) →(    )。
(2)在圖中,與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點的血管是         
        (用圖中的字母回答)。  
(3)當血液從D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量              。
(4)若E血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則食物經(jīng)過消化后分解成的          等營養(yǎng)物質(zhì),會在此處進入到血液中。
(5)將人血的永久涂片,放在低倍顯微鏡下進行觀察,所看到的數(shù)量最多的血細胞是   。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案