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【題目】幾年來,由于人口增長,人類對自然的索取變本加厲,導致生態(tài)環(huán)境嚴重惡化,沙塵暴發(fā)生的頻率增高,據(jù)報道2 000年春至今,沙塵暴多次肆虐,波及大半個中國,發(fā)生頻率和含沙量都是空前的。沙塵暴期間,灰塵彌漫,給人們的生活帶來很大影響,給國家經濟造成嚴重損失。右圖是科學工作者對我國北方地區(qū)草原.森林.荒漠面積變化的調查結果。這對研究我國近幾年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣有很大的幫助。

(1)北方“沙塵暴”天氣具有______、____________等特點。

(2)“沙塵暴”天氣逐年加劇說明我國北方______受到了嚴重破壞。

(3)我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”的主要原因有____

①在草原上過度放牧 ②采伐森林,開墾耕地 ③工業(yè)的發(fā)展 ④黃河出現(xiàn)斷流現(xiàn)象

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④

(4)請你分析植被和沙塵暴形成的關系。

_______

(5)請你根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

_______

【答案】1)范圍廣;強度大;頻率高;

2)植被(或森林草原);

3A

4)草地面積減少,土壤蓄水能力降低,植被遭破壞使土壤裸露并荒漠,有風便起風沙,森林面積減少,防風沙能力下降;

5)造防護林,保護草原、控制載畜量;退耕還林、還草等

【解析】試題分析:沙塵暴 是沙暴 和塵暴 兩者兼有的總稱,是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見度小于 一百米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象。其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴;塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質卷入高空所形成的風暴。沙暴就 是風挾帶大量塵沙、干土而使空氣混濁、天色昏黃的現(xiàn)象。

11993年:4月至5月上旬,北方多次出現(xiàn)大風天氣.419日至58日,甘肅、 寧夏、內蒙古相繼遭大風和沙塵暴襲擊。其中55日至6日,一場特大沙塵暴襲擊了新疆東部、甘肅河西、寧夏大部、內蒙古西部地區(qū),造成嚴重損失.近4年春 季,我國境內共發(fā)生53次(19999次,200014次,200118次,200212次)沙塵天氣,2002年春季,我國北方共出現(xiàn)了12次 沙塵天氣過程。具有出現(xiàn)頻率高、發(fā)生強度大、影響范圍廣等3個特。

2)沙塵天氣19999次,200014次,200118次,200212次,沙塵暴天氣逐年加劇說明我國北方植被受到了嚴重破壞。

3) 在我國西北地區(qū),植被覆蓋率本來就不高,貧窮的西北人民還想靠過度放牧、挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財,這些掠奪性的破壞行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災害。裸露的土地很容易被大風卷起形成沙塵暴甚至強沙塵暴。人口膨脹導致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地、過度放牧是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。

4)草地面積減少,土壤蓄水能力降低,植被遭破壞使土壤裸露并荒漠,有風便起風沙,森林面積減少,防風固沙能力下降,導致出現(xiàn)沙塵暴。

5)治理沙塵暴的措施有:造防護林,保護草原、控制載畜量;退耕還林、還草等增加植被覆蓋率。

練習冊系列答案
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(1)由此圖可以看出,蛔蟲為雌雄____體的動物,其身體呈_____形。

(2)圖示中①表示________;②表示______;③表示______;④表示________。

(3)從該圖上,我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個特征體現(xiàn)在________。

(4)由圖示可以看出蛔蟲______器官發(fā)達。這是與其____生活相適應的。

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1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物?(填字母)蛇屬于 ;海馬屬于 。

2)你能否將上述動物按進化順序由低等到高等、由簡單到復雜正確排序: 。

3E類群的體腔中特有結構是 ,其生殖發(fā)育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群,其發(fā)育特點是 ,通過 進行氣體交換。

4)上述幾種動物類群都屬于脊椎動物,其分類的依據(jù)是體內都有 。

5D類能夠飛行,與其生活習性相適應的身體形態(tài)特征:身體流線型、

、體表被覆羽毛。

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【題目】如圖為生產者、消費者和分解者的關系示意圖,下列說法正確的是( 。

A.圖中①和④所代表的生物,它們都是由細胞構成的
B.圖①②③④中構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( )

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【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答

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(2)結構[③]的名稱是 ______ ,它能利用光能將水和二氧化碳合成有機物,儲存能量。

(3)結構[⑥]的名稱是 ______ ,它能將細胞內有機物分解,釋放能量,供給細胞各項生命活動利用。

(4)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質存在[] ______ 中。

(5)具有控制物質進出作用的結構是[] ______

(6)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[] ______ 結構。

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