下圖表示蝗蟲發(fā)育過程中的三個(gè)時(shí)期，其中正確的發(fā)育次序（   ）
A．③①②B．②③①C．①③②D．②①③
C
1是受精卵，2是成蟲，3是若蟲，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，一般要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，這四個(gè)時(shí)期的順序是（   ）
A．受精卵→成蟲→幼蟲→蛹B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精 卵→蛹→幼蟲→成蟲D．受精卵→蛹→成蟲→幼蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于   和   階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分，每空1分）右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是          ，2是          ，3是        ，4是        。
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：      →        →       →      (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
           發(fā)育。
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是  _____________(填數(shù)字代碼)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的受精方式有兩種      和          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)為增加農(nóng)民收入，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)（2分）蠶的生殖方式屬于________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_______________。
(2)（2分）家蠶的發(fā)育過程屬于___________變態(tài)發(fā)育。不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長(zhǎng)期的 ________________形成的。
（3）（1分）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的___________期。
(4)（1分）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的；蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)_____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）右圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）蠶的生殖方式屬于_________生殖；從整個(gè)發(fā)育過程來看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_________發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 ________期。
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物供應(yīng)。
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的_______________所決定的行為。
（4）蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，其身體應(yīng)是由許多________________構(gòu)成的。當(dāng)蠶處于幼蟲期時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方式為________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是                       
A．蚊B．蠅C．蜜蜂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是與2010年鄭州柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的圖解，柑橘大實(shí)蠅會(huì)在柑橘類果實(shí)上產(chǎn)卵，其蛆形幼蟲潛食柑橘果肉，引起柑橘果實(shí)腐爛和落果，導(dǎo)致減產(chǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大實(shí)蠅的發(fā)育順序是（填序號(hào)）：   ▲      ，此發(fā)育過程屬于   ▲   發(fā)育；
（2）與大實(shí)蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是 (   ▲   )
A．蟋蟀B．螻蛄C．蟑螂D．蚊子
（3）分析大實(shí)蠅的生活史可知，大實(shí)蠅對(duì)柑橘危害最大的時(shí)期是   ▲      （填序號(hào)）；
（4）蝗蟲的發(fā)育與大實(shí)蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經(jīng)歷的發(fā)育階段是  ▲     期.

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