【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

A. ①代表細(xì)胞分裂，觀察到染色體變化最明顯的過程為②

B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織

C. 在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同

D. 正常情況下，圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的

【答案】D

【解析】

圖中①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化，A是神經(jīng)組織、B是上皮組織、C是結(jié)締組織。

圖中①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①過程表示細(xì)胞分裂，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，因此染色體變化最明顯的過程為①，A錯(cuò)誤；圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、結(jié)締組織，而保護(hù)組織是植物的組織類型，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂的初期，染色體先加倍，有些時(shí)期染色體是相同的，C錯(cuò)誤；分裂后的細(xì)胞和分裂前遺傳物質(zhì)相同，正常情況下，圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a生理過程叫 。

（2）圖中1生理過程進(jìn)行時(shí)，膈肌處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用圖中字母表示）。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液將變成 血。

（5）某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。

（6）肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很薄，只由 構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．

A．①②⑤ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一所示食物網(wǎng)中，生物數(shù)量最多的應(yīng)該是______。

（2）圖二中的甲所指成分為生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

（3）圖一中狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于______。

（4）圖一要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的______。

（5）圖二中④表示的生理過程是______，由此可以看出乙在自然界中的作用是______。

（6）如果黃鼠狼數(shù)量增多，雞的數(shù)量會(huì)減少，青菜蟲會(huì)泛濫成災(zāi)。但一段時(shí)間后，各類生物又恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有______。

（7）寫出圖中包含菜青蟲的一條食物鏈：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】致病基因有顯性的和隱性的。當(dāng)致病基因是隱性基因_______ 時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)為有病,很多在婚配或生育前就可察覺但是，如果基因是_______ 時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)為無(wú)病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．鯨魚、鯊魚 B．企鵝 蝙蝠

C．青蛙、企鵝 D．眼鏡蛇、蝙蝠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從組成來(lái)看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成的。

（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預(yù)防措施屬于_______。

（3）人類的計(jì)劃免疫中，“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_______。

A．A組小雞處理中的“注射H7N9型禽流感病毒”

B．B組小雞處理中的“注射失活的H7N9型禽流感病毒”

（4）將另一種病毒注射到經(jīng)過B組實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，該雞能否存活？_______。為什么？______。

（5）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的_____物質(zhì)及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）寫出下列數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱。①____________ ⑦__________⑧____________ ⑩__________

（2）在連接心臟的血管中，血液里含氧較少的血管是_______、___________ 和___________。

（3）圖中是____________，其作用是____________。

（4）體循環(huán)的血液由_______________出發(fā)。

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