【題目】下列動(dòng)物中,屬于兩棲動(dòng)物的是( )
A.大象
B.鯨
C.麻雀
D.青蛙

【答案】D
【解析】兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,青蛙屬于兩棲動(dòng)物。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】掌握兩棲動(dòng)物是解答本題的根本,需要知道兩棲動(dòng)物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年10月,我國哪位科學(xué)家獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。這位中國人是?( 。
A.莫言
B.楊振寧
C.屠呦呦
D.李政道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答問題:

1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行______作用。

2)把D處夾緊、E處打開,當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是______

3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的______此時(shí)把D打開。

4)若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行______作用,若向C瓶中加入______,可觀察到______現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水, 乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時(shí),分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)___。

A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料

C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 D.呼吸作用需要氧氣

(2)滴加碘液后,在___________裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。

(3)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_____

A.便于檢驗(yàn)葉片內(nèi)存在淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡 D.為了用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在

(4)如果實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能的原因是什么?請你幫小明找到三種可能的原因:________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在鯽魚的運(yùn)動(dòng)過程中,主要起平衡作用的是( )
A.胸鰭和尾鰭
B.腹鰭和尾鰭
C.胸鰭和腹鰭
D.全部鰭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是( 。
A.貓頭鷹吃老鼠
B.黃雀吃螳螂
C.螳螂捕蟬
D.羊吃草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.蘑菇和梧桐
B.廣玉蘭和銀杏
C.草與蚱蜢
D.玫瑰和蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價(jià)值高。制酸奶是在牛奶中加入了( )
A.酵母菌
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.黃曲霉

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同步練習(xí)冊答案