分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,說(shuō)明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹(shù)吸收并利用了,而植物從土壤中吸收的除了水還有可溶性無(wú)機(jī)鹽.
(2)影響植物生長(zhǎng)的外界因素有溫、光、濕、土、氣、肥,主要是六大要素;內(nèi)因主要是遺傳物質(zhì).所以影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素有好多,除水外還有光照、二氧化碳、溫度、無(wú)機(jī)鹽和生物因素等,其中光照是植物進(jìn)行光合作用的條件;二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;溫度是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)及進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)的基礎(chǔ);無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分,可促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)等作用;其它生物會(huì)與其爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)、生存空間等.
(3)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用的原料,絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,降低植物體的溫度,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.
故答案為:(1)土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹(shù)吸收;
(2)光照、二氧化碳和溫度等;
(3)光合作用的原料
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用的綜合運(yùn)用,多以材料分析題的形式考查,難度較大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤、 | B. | ③①②④⑤ | C. | ③①⑤②④ | D. | ①④②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一組肌群參與了運(yùn)動(dòng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞在輸卵管中相遇形成受精卵時(shí) | |
B. | 受精卵在輸卵管中開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí) | |
C. | 受精卵發(fā)育成的多細(xì)胞胚胎植入增厚的子宮內(nèi)膜時(shí) | |
D. | 胚胎在子宮內(nèi)膜里繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化時(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com