【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是

A. 胎生哺乳 B. 牙齒有分化 C. 體溫不恒定 D. 體表被毛

【答案】C

【解析】哺乳動物的特征：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定。國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，體表被毛有保溫作用，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)為恒溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，圖三表示對幼苗進(jìn)行的相關(guān)實驗，分析回答：

（1）圖一中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中，在夜晚能夠進(jìn)行的是_____________（用字母表示）。

（2）植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程［ ］____________所釋放的能量。

（3）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程［ ］______________ 的效率，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［ ］______________中進(jìn)行的。

（4）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示)，過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________________ 。

（5）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［ ］____________部位散發(fā)出來的。

（6）根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是________。

①補充氧氣②適度增加大棚內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的含量 ③增加大棚內(nèi)的晝夜溫差④每天向葉片噴水，利于植物吸收水分⑤增加光照時間

A.①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，圖中甲→乙表示______的過程，經(jīng)過四次這樣的過程后形成的新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量是______對。

（2）圖中乙→丙的過程表示______，其結(jié)果是形成不同的______。

（3）天氣逐漸變熱了，小雪同學(xué)找出去年的裙子，發(fā)現(xiàn)裙子短了很多。這一年來長高了很多，個子長高的根本原因是______。

A．經(jīng)常喝牛奶 B．細(xì)胞的分裂和生長 C．參加體育鍛煉 D．愉悅的情緒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于兩棲動物的（ ）

A．烏龜、青蛙、鱷魚 B．大鯢、烏龜、青蛙

C．蟾蜍、大鯢、蠑螈 D．蟾蜍、烏龜、大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下．?dāng)?shù)小時后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

①A處顏色__，原因是__，從而說明了__．

②B處顏色__．原因是__．

③C處沒有變藍(lán)，說明__是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．

④將植株放在暗處24小時的原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“漸凍人癥”是一種運動神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動的神經(jīng)元）疾病。患病者會出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀。

（1）漸凍人癥患者因運動神經(jīng)元死亡，導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)______（填圖中序號）受損，不能完成運動。

（2）患者因長期不能運動，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生菱縮的結(jié)構(gòu)是______（填序號）。

（3）膝跳反射的神經(jīng)中樞位于______；醫(yī)生用小錘叩擊患者膝蓋下方的韌帶時，他______。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射 B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺，發(fā)生膝跳反射 D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

（4）患者雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生聽覺的部位______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿的進(jìn)化過程示意圖，以據(jù)圖分析回答問題：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，原因是長頸鹿的祖先________。

（2）在長頸鹿的進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰，原因是？____

（3）生存下來的個體是通過________來積累其特征的。

（4）現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的________和________逐代積累形成的。

（5）自然界的生物通過長期的________，________生存下來，________就被淘汰掉，這就是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物現(xiàn)象中，屬于動物對環(huán)境適應(yīng)的是（ ）

A. 河邊垂柳的枝條，垂向河面 B. 仙人掌適應(yīng)干旱，葉變成刺

C. 秋天大雁由北方飛向南方越冬 D. 蚯蚓的活動使土壤變得疏松肥沃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在于運動，哺乳動物的運動系統(tǒng)的主要組成部分是

A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩

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