【題目】下列實(shí)例中，體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)的是

A．大樹底下好乘涼 B．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)

C．千里之堤，毀于蟻穴 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松

【答案】B

【解析】

試題分析：大樹底下好乘涼是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽。這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。

在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。

千里之堤，潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響。

蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛正常的人看近物時(shí)，晶狀體和瞳孔的調(diào)節(jié)是（ ）、

A．睫狀體平滑肌收縮，懸韌帶放松，晶狀體曲度變大，瞳孔縮小

B．睫狀體平滑肌舒張，懸韌帶放松，晶狀體曲度變大，瞳孔增大

C．睫狀體平滑肌收縮，懸韌帶拉緊，晶狀體曲度變大，瞳孔縮小

D．睫狀體平滑肌收縮，懸韌帶放松，晶狀體曲度變小，瞳孔增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是（ ）。

①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成

②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛

③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

④腸腺是黏膜上皮凹陷而成

⑤小腸長5---6米

⑥小腸內(nèi)膽汁、胰液、腸液等有多種消化液

A．①④ B．①②③⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）番茄果實(shí)的表皮屬于_______組織，果肉屬于_______組織。

（2）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫_________，植物有六大器官，其中_______、________、________屬于生殖器官；_________、_________、_________屬于營養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減半

B．受精卵中成對的染色體一條來自父親，另一條來自母親

C．基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D．人的體細(xì)胞含有23對染色體，46個(gè)DNA分子，46個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早的生命起源于（ ）

A．巖石層

B．火山周圍

C．原始大氣

D．原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“氣滯胃痛顆粒”說明書的一部分。請據(jù)此回答以下問題。

請仔細(xì)閱讀使用說明書并按說明使用或在醫(yī)師指導(dǎo)下購買和使用

[藥品名稱]氣滯胃痛顆粒

[成份]柴胡、延胡索（炙） 、枳殼、香附（炙） 、白芍、甘草（炙）等

[性狀]本品為淡棕色到棕黃色的顆粒；具特殊香氣，味甜，微苦辛。

[作用類別]本品為胃痛類非處方藥藥品。

[功能主治] 疏肝理氣，和胃止痛。用于肝郁氣滯，胸痞脹滿，胃脘疼痛。

[用法用量]開水沖服，一次5克，一日3次。

[注意事項(xiàng)]

1、忌氣怒，忌食辛辣食物。

2、孕婦忌用。

3、重度胃痛應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。

4、按照用法用量服用。糖尿病患者、兒童及年老體弱者應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下服用。

5、服藥三天后，癥狀無改善者應(yīng)停止服用，去醫(yī)院就醫(yī)。

6、藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。

7、兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

8、請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。

9、如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)生或醫(yī)師。

（1）說明書右上角“OTC”的含義是

（2）該藥是屬于中藥還是西藥？

（3）哪些人在服用前應(yīng)征求醫(yī)生的意見？

（4）小強(qiáng)服用5天了，胃痛的癥狀并沒減輕，他該繼續(xù)服用此藥嗎？

（5）小強(qiáng)恰巧這幾天感冒了，正在服用一些抗感冒的藥，你建議他怎樣做才能更科學(xué)地用藥?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)收獲，我們可以找出以下歸納或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

A．該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉

B．要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37 ℃左右

C．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D．饅頭富含淀粉遇碘后會(huì)變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由血液形成尿液的過程正確的是(　　)

A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液

B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 血液→腎小管→腎小球→腎小囊→尿液

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同步練習(xí)冊答案