18．在構(gòu)建生物體的過程中，細胞分化（　�。�
A．形成不同組織B．形成不同器官C．促進細胞生長D．促進細胞分裂

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．
（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

解答 解：細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此在構(gòu)建生物體的過程中，細胞分化形成了不同組織．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分化的結(jié)果形成組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是驗證綠色植物進行光合作用的實驗裝置．先將這個裝置放在暗室24小時，然后移到陽光下；瓶子內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，瓶口封閉．       
（1）數(shù)小時后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無變化，證明葉片中無淀粉產(chǎn)生，這說明光合作用需要二氧化碳．
（2）瓶內(nèi)放氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）將盆栽植物先放在暗處24小時的作用是消耗葉片中原有的有機物．
（4）歸納總結(jié)：本實驗可得出光合作用的原料是：二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．對于人體生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（　　）
A．人的發(fā)育起始于剛分娩的嬰兒
B．精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵
C．女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素的是子宮
D．胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過羊水獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A．加強植物的呼吸作用
B．降低植物的呼吸作用
C．使葉片中積累的淀粉等有機物消耗掉
D．使植物的生命活動減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（　�。�
A．藍色   藍色B．藍色   黃白色C．黃白色   黃白色D．黃白色   藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于我國特有珍稀植物的是（　�。�
A．銀杉B．榕C．腎蕨D．茉莉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．利用壓條、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點是保留了親代的優(yōu)良性狀．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)心臟的敘述，正確的是（　�。�
A．有四個腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚
C．右心房和右心室都與上腔靜脈相連D．無瓣膜，也能保證血流方向

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．被子植物的生命周期中，既要進行細胞分裂，也要進行細胞分化
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽
C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，也有利于降低葉面溫度

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