【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊的作用是( )
A.可減輕身體比重; B.有利于雙重呼吸; C.有利于散熱降溫; D.以上 A、B、C都對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物的特征( )
A. 貓吃老鼠 B. 機(jī)器人在人的指揮下工作
C. 小雞逐漸長(zhǎng)大 D. 蜻蜓點(diǎn)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B. 軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C. 軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外一般都有貝殼保護(hù)
D. 軟體動(dòng)物都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物,可以達(dá)到提前播種,提前收獲的目的.從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述正確的是( 。
A. ①是DNA,②是蛋白質(zhì)
B. 每條DNA上只有一個(gè)基因
C. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的外界條件下,煮熟的種子不能萌發(fā),其原因是( )
A. 種子缺乏營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備 B. 種子處于休眠狀態(tài)
C. 胚失去了活性 D. 胚不完整
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①﹣﹣⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)食物中的淀粉經(jīng)過(guò)②進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____。
(2)正常人泌尿系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)⑧過(guò)程后形成的液體與血液比,不含有的物質(zhì)有_____。
(3)某人腳趾受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部到達(dá)腳趾受傷處組織液的過(guò)程中,至少需經(jīng)過(guò)_____層細(xì)胞。
(4)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長(zhǎng)江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于由⑤進(jìn)入血液中的_____(填激素名稱)增多引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“進(jìn)化樹(shù)”(如下圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C.鳥(niǎo)類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來(lái)的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等
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