【題目】饅頭在溫暖濕潤的環(huán)境中放久了，表面會生出青灰色的“斑”。這種“斑”是（ ）。

A. 葉綠體 B. 芽孢 C. 莢膜 D. 菌落

【答案】D

【解析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；因此在溫暖濕潤的環(huán)境中，饅頭放久了，表面生出的青灰色“斑”是菌落。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（①﹣⑦表示生理過程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有： 、胰液和腸液．

（2）進行圖中③過程時，肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“傳張”）．

（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細胞呈單行通過的是 （填血管名稱）．

（4）圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有 （用代號表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民一年到頭都在田間勞作，春天耕地播種，夏天澆水施肥，秋天收割晾曬。從生物學觀點看，農(nóng)民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中__________ 是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是______________________________（填寫圖中序號）。

（2）細胞的代謝與遺傳受［ ］______________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）在生命活動旺盛的細胞中，［ ］_____________是緩緩流動著的，它流動的意義是_________________________________________。

（4）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是［ ］________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：取兩片載玻片，分別編號1和2，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．回答以下問題：

（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應該從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”） 層吸取。

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：______

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：

①若該物質(zhì)是肉汁，則______ 側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運動。

若該物質(zhì)是食鹽，則______側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運動。

若該物質(zhì)是清水，左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢____________（填“明顯”或“不明顯”）。

（4）實驗結(jié)論：草履蟲可以趨向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

（5）在此實驗中，1號載玻片起______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含______________條食物鏈。請你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______________。

（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是______________和______________。

（3）鷹和蛇的關系有_______________。

（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_____________。

（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機汞的農(nóng)藥，則一段時間后體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是______________。

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照達爾文的進化論觀點，這是____________的結(jié)果。

（7）如下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）

A．甲→乙→丙

B．甲→丙→乙

C．乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類比魚類、兩棲類動物復雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為

A．體外受精 B．卵生

C．胎生、哺乳 D．體內(nèi)受精，具有筑巢、孵卵、育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中屬于根冠的區(qū)域是標號 ，它對根尖具有 作用。

（2）根吸收水和無機鹽的主要部位是標號 的區(qū)域，因為此處有大量的[ ] 。

（3）根生長最快的部位是標號 的區(qū)域，這個區(qū)域的細胞呈形。

（4）根生長的主要部位是標號 ，這里的細胞體積較小、近似 形、有很強的 能力。

（5）根吸收的水和無機鹽可通過根、莖、葉中的 運輸?shù)?/span>

植株各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個腔中，壁最后的是________

（2）血管【6】中流動的是_______血。

（3）與【2】腔相連接的是________填血管名稱）。

（4）血液只能從【1】流向【2】，從【3】流向【4】，是因為它們之間有_______，只能單方向開發(fā)。

（5）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進行靜脈注射后，藥物最先到達心臟的四個腔中的_________。

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