【題目】青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同，共同的特征是：

A．成體在水中用鰓呼吸，在陸地生由肺呼吸

B．幼體既能在生活在水中又能生活在陸地上

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．幼體生活在水中，成體生活在陸地

【答案】C

【解析】

試題分析：青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同，但它們都屬于兩棲動(dòng)物，共同的特征是幼體用鰓呼吸，成體一般用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，人類的共同責(zé)任，下列做法與此無關(guān)的是（　　）
A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
B.開發(fā)風(fēng)能、太陽能
C.積極植樹種草，增大綠化面積
D.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，生殖過程不需水的是（ ）

A. 葫蘆蘚 B. 桫欏 C. 海帶 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答

(1)圖中_______(填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊其中[]____將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_______將發(fā)育成種子，_____(填序號(hào))組成了雄蕊

(2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過程叫做_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題．

（1）寫出圖中的數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)．1、__2、__3、__4、__5、__6、__

（2）圖中的[2]__含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊；而圖中的[4]__含葉綠體較少，排列比較疏松，兩者合稱為__．

（3）葉片上有一種結(jié)構(gòu)，有使水分散發(fā)到空氣中的功能，此結(jié)構(gòu)是[6]__，這說明，葉片能進(jìn)行__作用的同時(shí)，還能進(jìn)行__作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號(hào)試管的A處加入________，作為1號(hào)試管的_________實(shí)驗(yàn)。

（2）與2號(hào)試管相比，1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有__________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）圖中的____________（填“X”或“Y”）曲線能說明饅頭（含淀粉)在消化道中發(fā)生的變化。

（4）肝臟有病的人怕吃油膩的食物，這主要是因?yàn)?/span>_________分泌不足。

（5）人的消化系統(tǒng)由__________和__________組成。

（6）圖中______________（例如 “A”）是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（　　）

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 具有翅 D. 適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)恩吉爾曼水綿光合作用的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）恩吉爾曼選用__作為光合作用的實(shí)驗(yàn)材料．

（2）他把載有實(shí)驗(yàn)材料和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的__（選填“黑暗”或“光照”）環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射實(shí)驗(yàn)材料．

（3）通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在__被光照到的部位周圍．

（4）如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在陽光下，好氧細(xì)菌則集中在__所有受光部位的周圍．

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物光合作用中釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問題．

（1）圖1為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖象，小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)，當(dāng)人體某處有炎癥時(shí)，圖中[_____]_____數(shù)量明顯增多．

（2）圖2所示，某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究，甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋．這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作_____．然后將裝置放在了溫度為28℃的培養(yǎng)箱中．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”，你修改后的實(shí)驗(yàn)步驟是_____．

（3）圖3所示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是：_____．

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