【題目】在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是( )
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 上皮細(xì)胞 D. 血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)某個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,那么該部位是
A.全身血管 B.肺靜脈
C.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 D.肺泡周圍的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與果蠅的發(fā)育過(guò)程相比較,蝗蟲(chóng)不具有的發(fā)育階段是( 。
A.成蟲(chóng)
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A. 動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要作用
B. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C. 動(dòng)物的數(shù)量越多,對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利
D. 動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為③、④、⑤三部分.
(2)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)、2對(duì) .
(3)取兩只生長(zhǎng)狀況良好、大小相近的蝗蟲(chóng)和標(biāo)記甲和乙的盛滿水的試管.一只把頭浸沒(méi)在甲試管的水中,另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在乙試管的水中,只露出頭部,一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲試管 . 乙試管 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)起支持和保護(hù)作用作用的[ ]_________;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]__________;細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]__________, 它控制著生物的________和發(fā)育。
(2)動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是__________,植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是__________。
(3)植物細(xì)胞中,酸、甜、色素等儲(chǔ)存于[ ]__________,該結(jié)構(gòu)內(nèi)液體稱為___________。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)是____________、________和__________;動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比少了__________、__________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 , 由此可斷定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,因此它屬于動(dòng)物.又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此又屬于動(dòng)物.
(3)蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有來(lái)配合支撐身體
(4)夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽(yáng)
D.承受不了濕土壓力
(5)關(guān)于蚯蚓對(duì)自然環(huán)境影響正確的是
A提高土壤肥力B清除生活垃圾C改良土壤結(jié)構(gòu),有利于植物呼吸 D以上說(shuō)法都正確.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貧血與下列哪項(xiàng)有關(guān)( )
①紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少 ②白細(xì)胞數(shù)量過(guò)少
③血小板數(shù)量過(guò)少 ④血紅蛋白數(shù)量過(guò)少
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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