10.食品安全關系千家萬戶.下列有關食品安全的做法,科學合理的是( 。
A.檢測出瘦肉精的肉,加工成火腿腸后可食用
B.過期食品只要不變質(zhì)就可以完全放心食用
C.野外采摘的所有蘑菇,都是燉湯的好原料
D.購買回來的蔬菜,食用前用清水浸泡一段時間

分析 食品安全包括兩個方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題,據(jù)此解答.

解答 解:A、檢測出含“瘦肉精”的肉類食品中含瘦肉精殘留,對人體有極大的危害,不能食用;加工成火腿腸后不能除去瘦肉精,因此不能食用,A不符合題意;
B、食品如果過了保質(zhì)期,看起來雖然沒有變質(zhì),但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化,不可以再食用,B不符合題意;
C、在野外采摘的蘑菇有的是有毒的,不能隨意的食用,否則容易造成食物中毒,C符合題意;
D、蔬菜水果的表面可能殘留著農(nóng)藥或是蟲卵,不能直接食用,應清洗后再食用,也可以削去外皮.D符合題意.
故選:D.

點評 食品安全是關乎人們健康與否的大事,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100g)的主要營養(yǎng)成分
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E183632300
(1)根據(jù)上表可知,食物E有利于壞血病患者食用.
(2)食物A有利于兒童預防佝僂。A防兒童佝僂病、老人骨質(zhì)疏松癥還應多吃含鈣(一種無機鹽)豐富的食物.
(3)食物中人體必需的營養(yǎng)成分在上表中還沒有列出的有水、無機鹽和纖維素等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體中的抗藥性個體數(shù)量逐漸增加
B.剛使用農(nóng)藥時,害蟲數(shù)量大量減少是因為不具抗藥性害蟲大量死亡的原因
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關生物與環(huán)境相互關系的描述,錯誤的是( 。
A.生物與生物之間最常見的關系是合作關系
B.非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活
C.生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果是環(huán)境不斷改變,生物不斷進化
D.生物都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②血液中不含下列哪種成分( 。
A.氨基酸B.脂肪酸C.麥芽糖D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.空中飛行的蝙蝠,水中生活的海豚,陸地生活的鼠,雖然他們的生活環(huán)境不同,但都是哺乳動物.下列屬于哺乳動物的特征的是(  )
①胎生  ②發(fā)達的肌肉  ③哺乳  ④都具有氣囊輔助呼吸  ⑤心臟四個腔.
A.①③④B.①②③C.①③⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關顯微鏡的使用,正確的是(  )
A.光線很強時應使用小光圈,平面鏡
B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,鏡筒升降范圍較大,眼睛要從側(cè)面看著物鏡
C.物像在視野的左上方,往左下方移動玻片,物像會移到視野中央
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞體積越大,數(shù)量越多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是一朵桃花示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)桃花的結(jié)構(gòu)中,對其繁衍后代有重要作用的是[5]雄蕊
和[10]雌蕊.
(2)完成受精后圖中將來能發(fā)育成果實的是[9]子房,這枚果實中將有1粒種子.這是因為桃花的中只有一個胚珠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關青蛙和鳥的各種說法,正確的是( 。
A.兩棲動物的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著差異,生活環(huán)境、生活習性也不完全相同,所以屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.雌雄蛙抱對和鳥的交配都是為了提高卵的受精率
C.青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過程中,沒有四肢和尾不能同時存在時期
D.鳥卵的胚盤含有細胞核,將來一定能發(fā)育成雛鳥

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