6．圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖，2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（2）圖2中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣氣體含量增加．

分析 呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和肺兩部分．肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．觀圖可知：圖1中：1為肺、2為呼吸道、3為膈肌；圖2中a表示二氧化碳、b表示氧氣、4表示肺動(dòng)脈、5表示肺靜脈，據(jù)此解答．

解答 解：（1）圖2是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖，圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（2）圖2中a代表的物質(zhì)是氧氣，b是二氧化碳．在肺泡處，由于肺泡中的氧氣高于周圍血液，周圍血液中的二氧化碳濃度高，于是氧氣就由肺泡擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
故答案為：（1）一；
（2）二氧化碳；氧氣

點(diǎn)評(píng) 呼吸系統(tǒng)的組成及功能以及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握，平時(shí)識(shí)記時(shí)要注意圖文結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中[2]的名稱是系帶．
（2）卵細(xì)胞是由[4]胚盤(pán)、[3]卵黃和[9]卵黃膜構(gòu)成的．
（3）[1]具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；3卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；4胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；5卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)下表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，
試管②③④的處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
試管加入物質(zhì)處理
①饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
②    饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?/TD>
③饅頭塊+唾液不攪拌
④饅頭碎屑+唾液不攪拌
（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選�、佗芴�(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液的作用，所以橫線上應(yīng)該填清水．
（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？不攪拌改成充分?jǐn)嚢瑁?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物化石是證明生物進(jìn)化最可靠的證據(jù)，但不是唯一的證據(jù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．豆?jié){、牛奶、雞蛋雖是不同類型的食物，但都能為人類提供必需的氨基酸，這是因?yàn)樗鼈兌己胸S富的蛋白質(zhì)．這些食物要想在人體內(nèi)消化，必需的一組消化液是（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．膽汁、胰液、腸液C．唾液、胃液、胰液D．胃液、胰液、腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．玉米是世界三大糧食作物之一，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（ WHO）將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．請(qǐng)解釋玉米種植過(guò)程中的一些問(wèn)題：
（l）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，原因是種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．
（2）我們選擇光照充分、空氣流通、早澇適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種，這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為非生物因素．
（3）玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，長(zhǎng)成幼苗．
（4）在玉米幼苗長(zhǎng)出三片葉子之前進(jìn)行移栽補(bǔ)苗，補(bǔ)苗一般選在傍晚或陰天進(jìn)行，這樣做的目的是降低植物的蒸騰作用提高成活率．
（5）在苗期要及時(shí)清除田問(wèn)雜草，并合理施肥、灌溉．雜草與幼苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）完成受精后，子房發(fā)育成果實(shí)；收獲時(shí)，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足 引起的，為了彌補(bǔ)這種情況，我們要給玉米進(jìn)行人工輔助授粉以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（　�。�
A．系統(tǒng)B．細(xì)胞C．器官D．組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體白細(xì)胞中沒(méi)有，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體和液泡B．細(xì)胞壁和液泡
C．細(xì)胞壁和葉綠體D．細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．烏賊B．水母C．河蚌D．鮑魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案