【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有畫出的成分是________和_______，沒畫出的成分是__________和_________。

【答案】 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 非生物 分解者

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…食物鏈不包括的成分是分解者、非生物成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為反射弧和縮手反射示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）當(dāng)手不小心碰到針刺激時，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成是（用圖中代號和箭頭表示）________________，此反射活動的神經(jīng)中樞在[ ]_____內(nèi)，該反射的類型屬于________反射。

（2）[ ② ]表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ______ ，[A ]由 ______ 構(gòu)成。

（3）當(dāng)手受針刺激后感到疼痛，疼痛感形成于________ 。以后見到針就會有意識地躲開，此反射類型屬于 _______ 反射。

（4）綜合以上問題，你認(rèn)為脊髓具有 _______ 功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”， 請結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

（1）云雀的身體呈流線型，有利于_________________________。

（2）云雀體表被覆羽毛,前肢變成_____,有適于飛行的羽毛。

（3）云雀的胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，能為飛行提供強(qiáng)大的動力；胸骨上高聳的突起叫__________，其平闊的側(cè)面適合胸肌附著。

（4）云雀的骨骼__________、有些骨中空，能減輕體重。

（5）云雀食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸方式獨(dú)特，有利于其攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。與鳥喙啄取食物不同的是，哺乳動物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物，因?yàn)椴溉閯游镅例X有門齒、________和犬齒的分化，大大提高了其攝取食物的能力，也增強(qiáng)了對食物的消化能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對相對性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱性基因d控制， 膚色正常由顯性基因D控制。一對膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻，生了一個白化病兒子。請回答下列問題：

(1)寫出這家三口的基因組成：丈夫 ，妻子 ，兒子 。

(2)若這對夫婦再生一個孩子，不患白化病的概率是 ，這個孩子的基因型可能是 。

(3)父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是 ，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。

(4)我國婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示________，B為________的過程，其結(jié)果是細(xì)胞________增加．但是細(xì)胞的________和________都不發(fā)生變化，并且都具有________能力．

（2）C為________的過程，在這個過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、________都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織．

（3）D表示的是________組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組植物中，屬于單子葉植物的是（ ）

A．高粱、谷子 B．花生、蓖麻

C．黃豆、蠶豆 D．向日葵、西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個細(xì)胞的模式圖，據(jù)圖回答問題。在方括號中填序號，橫線上填文字。

（1）該細(xì)胞為（植物或動物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，依據(jù)是該細(xì)胞有。

（2）②具有保護(hù)作用，還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）櫻桃營養(yǎng)豐富，酸中帶甜。這種甜味物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞中的內(nèi)。

（4）細(xì)胞的[]中儲存著遺傳物質(zhì)，是遺傳和生命活動的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的，過程④表示細(xì)胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動物和人具有而植物不具有的的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

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