分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)如圖:從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū).
解答 解:(1)①成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
(2)②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速生長(zhǎng),使細(xì)胞體積不斷增大,是根伸長(zhǎng)最快的地方.
(3)③分生區(qū),也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明.
故答案為:(1)成熟區(qū);水;無(wú)機(jī)鹽;
(2)生長(zhǎng);
(3)分生區(qū).
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C.食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中,常?吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面,而太陽(yáng)出來(lái)以后,魚(yú)停止浮頭,浮頭原因是( )
A.黎明時(shí)水溫低 B.水中缺少氧氣
C.有利于食物的攝取 D.減少水的壓力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高了后代的成活率 | B. | 提高了后代的智力水平 | ||
C. | 延長(zhǎng)了后代的壽命 | D. | 減輕母體負(fù)擔(dān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鷹→蛇→鼠→植物 | B. | 陽(yáng)光→草→兔→狐貍 | C. | 植物→鼠→蛇→鷹 | D. | 鼠→蛇→鷹 |
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