【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草 B. 食物網(wǎng)中共有7條食物鏈

C. 鷹數(shù)量的增加會引起兔數(shù)量的減少 D. 蛇與鷹之間既存在捕食關系又存在競爭關系

【答案】B

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級，數(shù)量最多，A正確；
圖中有草→兔→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹三條食物鏈，B錯誤；
由于鷹以兔為食，鷹數(shù)量的增加會引起兔數(shù)量的減少，C正確；
鷹以蛇為食物，屬于捕食關系，鷹和蛇又在同一營養(yǎng)級上，屬于競爭關系，因此蛇與鷹之間既存在捕食關系又存在競爭關系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響；乙圖表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度的影響．下列敘述正確的是（　�。�

A. 從甲中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高

B. 從甲中可以知道淀粉酶由酸性變成堿性時活性逐漸升高

C. 從乙中無法知道脫氫酶C活性最強時的溫度

D. 從乙中可以知道脫氫酶B的活性比脫氫酶C的活性強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 甲與乙圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于器官層次，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于組織層次

B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生，在丙圖中，決定生物性狀的是④

C. 上述圖示反映的生殖方式中，屬于無性生殖的是乙

D. 有性生殖與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異．就人來說，這些變異都是好的，所以“親上加親”是對的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于反射的是（ ）

A．手被火燒立即縮回 B．斑馬逃避獅的追捕

C．下雨了，迅速尋找避雨地方 D．草履蟲逃避有害刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是研究小組對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物消化道內(nèi)食物成分的分析，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題．

（1）根據(jù)表中生物之間的食物關系，試寫出最長的一條食物鏈：（用字母和箭頭表示）。

（2）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，河蚌（B）和小魚（D）的關系是 。

（3）如圖中的 表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，若②表示生物在夜晚進行的某一生理過程，則②是 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種殺蟲劑污染，試推測表中體內(nèi)含殺蟲劑最多的生物是 （填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有兩棲動物的幼體都必須在水中發(fā)育。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運用所學知識回答后面問題：

（1）被子植物與人的發(fā)育起點都是 __。

（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點就是 ___，從生物進化的角度考慮，有性生殖會產(chǎn)生更多的 ___，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應環(huán)境。

（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期，然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在 ___中發(fā)育，所需有機物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過___ 從母體的血液里獲得。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為________性,其染色體組成表示方法________．

（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有________條染色體,請用數(shù)字和字母表示出來________

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