現(xiàn)有一實驗,具體步驟如下:
①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.
根據(jù)以上實驗步驟回答:
(1)步驟①的作用______.
(2)步驟④中酒精的作用______.
(3)進(jìn)行遮光處理的目的是______.
(4)葉片未遮光的部分變成______色,原因是______.
(5)葉片遮光部分呈______色,原因是______.
(6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明______.______
(7)把葉片切成薄片制成裝片,放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______.
(8)這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是______,條件是______和______.

【答案】分析:此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗.要點:葉綠體是光合作用的場所,光是制造有機物的必要條件,光合作用制造淀粉.二是考查學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰,選出控制變量,設(shè)計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力.
解答:解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(3)本實驗有兩組對照實驗:一組實驗變量是有無葉綠體葉,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所(光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行);另一組實驗變量是有無光照,可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件(或光合作用需要光照).
(4)綠色葉片未遮光的部分遇碘變藍(lán),淀粉遇碘變藍(lán).說明綠葉進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(5)綠色葉片遮光部分遇碘沒變藍(lán),說明不能進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉.
(6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明葉片銀色部分不含葉綠體,葉綠體是光合作用的必要條件.
(7)葉綠體是光合作用的場所,含有葉綠體的結(jié)構(gòu)光合作用產(chǎn)生了淀粉,被碘液染成藍(lán)色.
(8)得出結(jié)論:這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉,條件是光和葉綠體.
故答案為:(1)讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;(2)溶解葉中的葉綠素;(3)做對照;(4)藍(lán)色;綠葉光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán);(5)黃白; 缺乏光照,不能進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉;(6)銀色部分不含葉綠體;葉綠體是光合作用的必要條件;(7)葉綠體;(8)淀粉;光; 葉綠體.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有一實驗,具體步驟如下:
①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.
根據(jù)以上實驗步驟回答:
(1)步驟①的作用
 

(2)步驟④中酒精的作用
 

(3)進(jìn)行遮光處理的目的是
 

(4)葉片未遮光的部分變成
 
色,原因是
 

(5)葉片遮光部分呈
 
色,原因是
 

(6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明
 
 

(7)把葉片切成薄片制成裝片,放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
 

(8)這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是
 
,條件是
 
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(12分)現(xiàn)有一實驗,具體步驟如下:

①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。
根據(jù)以上實驗步驟回答:
(1)步驟①的作用                                   。
(2)步驟④中酒精的作用                             。
(3)進(jìn)行遮光處理的目的是                             。
(4)葉片未遮光的部分變成   色,原因是             。
(5)葉片遮光部分呈      色,原因是               。
(6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明                
(7)把葉片切成薄片制成裝片,放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是       。
(8)這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是                ,條件是             。

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科目:初中生物 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:探究題

(12分)現(xiàn)有一實驗,具體步驟如下:

 

①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。

根據(jù)以上實驗步驟回答:

(1)步驟①的作用                                    。

(2)步驟④中酒精的作用                              。

(3)進(jìn)行遮光處理的目的是                              。

(4)葉片未遮光的部分變成   色,原因是              。

(5)葉片遮光部分呈       色,原因是                。

(6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明                

(7)把葉片切成薄片制成裝片,放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是       

(8)這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是                 ,條件是              

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有一實驗,具體步驟如下,請按要求回答問題:

 

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色色變成黃白色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒有遮光的部分變成    色。

(1)在第⑥題中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語。

(2)步驟①的作用: 

(3)步驟④中酒精的作用:

(4)這個實驗說明了:  

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