【題目】根吸收的水分能夠到達(dá)高大樹(shù)木頂端的動(dòng)力是

A光合作用儲(chǔ)存的能量 B呼吸作用釋放的能量

C蒸騰作用產(chǎn)生的拉力 D以上三項(xiàng)都是

【答案】C

【解析】

試題分析:綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用,可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示各種細(xì)胞的關(guān)系,判斷人類(lèi)的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為( )

A.46條、46條、46條、46條
B.46條、23條、23條、46條
C.46條、46條、46條、92條
D.46條、23條、46條、46條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在作物生長(zhǎng)后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng),這樣做可以增加作物的產(chǎn)量,主要原因是

A陽(yáng)光的照射更均勻 B可以淘汰一些長(zhǎng)勢(shì)不好的作物

C防治病蟲(chóng)害 D增加作物間的二氧化碳含量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】年初我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),造成農(nóng)作物減產(chǎn).這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要( )

A.無(wú)機(jī)鹽 B.二氧化碳 C.水 D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供

A. 有機(jī)物 B. 蛋白質(zhì) C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于組織的是( )

A.血液 B.心臟 C.腦 D.肝臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果樹(shù)缺少某一種無(wú)機(jī)鹽時(shí)會(huì)得小葉病,影響光合作用的效率,從而減少收成。這時(shí)應(yīng)給蘋(píng)果

樹(shù)追加含哪種無(wú)機(jī)鹽的肥料

A B C D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌( )
A.繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間
B.由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C.由原來(lái)已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D.能將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案