A. | 液泡 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞膜 |
分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
解答 解:A、液泡中有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),A不合題意;
B、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量,B不合題意;
C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,C符合題意;
D、細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,D不合題意;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體則是釋放能量,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中,寨卡病毒屬于傳染源 | |
C. | 侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體 | |
D. | 消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲→蛇→鷹 | B. | 草→兔→狼→細(xì)菌 | ||
C. | 陽(yáng)光→草→兔→狼 | D. | 草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加 | B. | Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少 | ||
C. | 第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根 | D. | 第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水 |
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