A. | 受精卵 | B. | 根尖 | C. | 莖尖 | D. | 葉片 |
分析 本題考查的是植物的組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)屬于無性生殖.
解答 解:植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖,是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù).利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體.另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.受精卵是通過兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,屬于有性生殖.
故選:A
點(diǎn)評 組織培養(yǎng)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著組織培養(yǎng)的過程和優(yōu)點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 體重增加 | C. | 心肌增厚 | D. | 呼吸加強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松是蕨類植物,竹是裸子植物,梅是被子植物 | |
B. | 松是裸子植物,竹是單子葉植物,梅是雙子葉植物 | |
C. | 松是被子植物,竹是裸子植物,梅是雙子葉植物 | |
D. | 松是單子葉植物,竹是孢子植物,梅是雙子葉植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①+② | B. | ② | C. | ②+③ | D. | ①+④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的基因是成對存在的 | B. | 基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 | ||
C. | 生物的性狀是由基因控制的 | D. | 人的基因和奶牛的基因是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不要在地窖中存放蔬菜 | B. | 下地窖前先放小動(dòng)物下去做試驗(yàn) | ||
C. | 下地窖時(shí)戴上防毒面具 | D. | 下地窖前先對地窖進(jìn)行通風(fēng)處理 |
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