5．胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是：呼吸引起胸廓的擴(kuò)張．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相互交替的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．

解答 解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．因此，胸廓的變化的與呼吸的關(guān)系是：胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣．所以“胸廓的擴(kuò)張”引起吸氣，而不是“呼吸引起胸廓的擴(kuò)張”，因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法的科學(xué)家是（　�。�
A．英國的科學(xué)家林奈B．瑞典的科學(xué)家林奈
C．瑞典的科學(xué)家達(dá)爾文D．英國的科學(xué)家達(dá)爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題．
①整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？不是，其最基本的細(xì)胞部分是指[1]卵黃、[8]胚盤、[9]卵黃膜，其中[8]里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
②卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[1]卵黃和[3]卵白供給的．
③從雞卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)？鳥卵有堅(jiān)硬的卵殼可以減少卵內(nèi)水分的蒸發(fā)、卵大，有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，保證胚胎的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．浮在水面上的鴨，游動(dòng)時(shí)不需要消耗能量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問題．
（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚尾鰭色素少的活的．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是動(dòng)脈血管，2是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．海帶B．大白菜C．肝炎病毒D．老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．克隆羊多莉長得象（　�。�
A．提供卵細(xì)胞的母羊B．提供細(xì)胞核的母羊
C．懷孕并生它的母羊D．都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于大腦、小腦、腦干依次敘述正確的是（　�。�
①具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等中樞②使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡
③有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓的中樞④傳導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)的功能 ⑤是軀干、內(nèi)臟聯(lián)系的通路．
A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一種結(jié)構(gòu)是動(dòng)、植物細(xì)胞共同具有的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．液泡

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同步練習(xí)冊答案