生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色,漂洗,滴加碘液,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。
B葉片B變藍(lán)說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。
D葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:填空題
小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)制作裝片可概括為以下步驟:①擦;②滴;③;④涂;⑤蓋;⑥染.其中第⑤步“蓋”的具體操作是:用鑷子夾起蓋玻片, ,然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生),制成臨時裝片。
(2)觀察裝片按以下步驟進(jìn)行:①對光;②放片;③調(diào)焦;④觀察.小楚在低倍鏡下調(diào)焦時找到物像卻模糊不清(如圖乙),接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是 (填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號)。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
一朵鮮艷的桃花中最主要的部分是( )
A.花冠 B.花萼 C.雌蕊和雄蕊 D.花柄
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化
C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織
D.細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:填空題
4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一,我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,引起全世界對瘧疾和青蒿的關(guān)注。
(1)瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播,它具有 的特點(diǎn)。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除瘧蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于 。
(2)瘧原蟲已經(jīng)對傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對瘧原蟲變異個體 的結(jié)果。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素,含量偏低,中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍铩+@得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是 ,說明了基因與性狀的關(guān)系是 。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
為紀(jì)念世界紅十字日,我市紅十字會舉辦了造血干細(xì)胞血樣捐獻(xiàn)活動,有關(guān)造血干細(xì)胞的敘述不正確的是
A. 具有很強(qiáng)的再生能力
B. 只能分裂不能分化
C. 造血干細(xì)胞移植可以治療白血病
D. 適量捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞不會影響健康
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
青少年要選擇健康的生活方式下列做法不可取的是
A.合理安排上網(wǎng)時間 B.為朋友兩肋插刀打架斗毆
C.積極參加陽光體育運(yùn)動 D.不吸煙,遠(yuǎn)離毒品
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪外國語學(xué)校八年級上12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
保護(hù)動物多樣性就需要在_________、_________和_________三個層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.
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