分析 (1)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)等類型.
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答 解:(1)森林屬于森林生態(tài)系統(tǒng),水域屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)、峽谷屬于山地生態(tài)系統(tǒng),因此棋山國家森林公園擁有森林、水域、峽谷等不同風景區(qū),這體現(xiàn)了生物多樣性中的生態(tài)系統(tǒng)多樣性.從生態(tài)系統(tǒng)類型角度分析,棋山湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng).
(2)簽松、柏、蕨等植物屬于生產者,野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物屬于消費者,因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,題目列舉的生物中沒有分解者.
蕨是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此屬于棋山森林公園的生產者;蕨多見于棋山的陰暗潮濕處,影響蕨分布的環(huán)境因素是光照和水分.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級越高,獲得能量越少,營養(yǎng)級越低獲得能量越多.在棋山森林公園的“草→鼠→蛇”這條食物鏈中,圖中營養(yǎng)級最高的是蛇,因此獲得能量最少的生物是蛇.該食物鏈體現(xiàn)了棋山森林公園的各成分可依靠 物質循環(huán)和能量流動而相互聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體.
(4)隨著景區(qū)級別的晉升,前往棋山森林公園旅游的人越來越多,這無疑會影響淇山的生態(tài)環(huán)境.為棋山的生態(tài)環(huán)境保護提出的合理建議是加強巡防,及時清除塑料袋等垃圾、保護樹木,防止偷伐、設置限行區(qū)域等.
故答案為:(1)生態(tài)系統(tǒng)多樣性;淡水生(或水域);
(2)分解者;生產者;光照和水分;
(3 )蛇;物質循環(huán)和能量流動(答出能量流動即可);
(4)加強巡防,及時清除塑料袋等垃圾、保護樹木,防止偷伐、設置限行區(qū)域等.
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 | |
B. | 染色時在蓋玻片的一側滴碘液,用吸水紙從對側引流 | |
C. | 顯微鏡對光時,選用高倍物鏡和最大光圈對準通光孔 | |
D. | 若物像在視野的右下方,應將玻片向右下方移動使其到視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因其果實瑩紅似火,形狀如豆而得名 | |
B. | 具有根莖葉的分化,體內無輸導組織 | |
C. | 屬于裸子植物,用種子繁殖后代 | |
D. | 屬于孢子植物,用孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成形細胞核 | B. | 細胞膜 | C. | 細胞壁 | D. | 鞭毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物普遍具有過度繁殖能力 | B. | 生物與生物間存在著生存斗爭 | ||
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | D. | 生物的變異都能得到積累和加強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用發(fā)生在女性子宮里 | |
B. | 睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官 | |
C. | 胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶 | |
D. | 現(xiàn)代類人猿也能進化成人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給剛出生的嬰兒接種卡介苗,預防肺結核病 | |
B. | 給精神病人打針吃藥,治療精神病 | |
C. | 給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預防小兒麻痹癥 | |
D. | 給出生3個月的嬰兒接種百白破疫苗,預防百日咳等疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖癥狀 | B. | 天氣太熱 | ||
C. | 沒寫完作業(yè),怕老師批評 | D. | 上課想睡覺 |
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