【題目】與類人猿比較,人類有多種不同的特點(diǎn),生物學(xué)家認(rèn)為人猿分界的最重要標(biāo)準(zhǔn)是(  )

A.大腦特別發(fā)達(dá)B.直立行走

C.制造和使用工具D.產(chǎn)生了語(yǔ)言

【答案】B

【解析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。據(jù)此解答。

現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中具有決定意義的一步。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2003年爆發(fā)的非典和2009年的甲型H1N1流感之后,今年一種新型的流感又被發(fā)現(xiàn)并呈現(xiàn)逐漸流行的趨勢(shì),那就是甲型H7N9流感病毒,截至2013417日,全國(guó)共報(bào)告77例人感染H7N9禽流感確診病例,其中死亡16人.病例分布于北京(1例)、上海(30例,死亡11例)、江蘇(20例,死亡2例)、浙江(21例,死亡2例)、安徽(3例,死亡1例)、河南(2例)共6個(gè)省市.目前病例處于散發(fā)狀態(tài),尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的證據(jù).

1)非典的SARS病毒、甲型H1N1流感病毒和H7N9流感病毒,被稱為傳染病的 __________________ ;

2)上海流感形勢(shì)最嚴(yán)峻,為控制疫情,上海關(guān)閉所有禽類交易市場(chǎng),這是預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑,后來(lái)又撲殺全部的禽類,這屬于 _____________ ;

3)科學(xué)家討論用外源基因植入的方式來(lái)干擾病毒致病性的表達(dá),達(dá)到減弱其致病性的目的,請(qǐng)問(wèn)這種方式叫做 _______________ 。

4)病毒和細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)分別是 __________ ___________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中,不正確的是( )

A.水螅生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物

B.蛔蟲(chóng)終生生活在寄主體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

C.蟶生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

D.兔生活在陸地上,牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒提高攝取食物的能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話講“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑是有科學(xué)道理的,其主要原因是(

A.吃飯時(shí)飛沫四濺不衛(wèi)生B.食物易誤入氣管

C.不利于聲帶保護(hù)D.影響唾液分泌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.條件反射建立在非條件反射基礎(chǔ)上

B.條件反射必須在大腦皮層參與下才能發(fā)生

C.條件反射是暫時(shí)的,可以消退,而非條件反射是永久的

D.條件反射的神經(jīng)中樞都在脊髓的灰質(zhì)中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這是由于(

A.腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱對(duì)尿液的貯存作用D.小腸的吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】稻香花里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片這里的蛙聲是指雄蛙的( 。

A.繁殖行為B.報(bào)警行為C.攻擊行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是( 。

A.病毒不能獨(dú)立生活,都是共生的B.病毒都能引起動(dòng)植物患病

C.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有細(xì)胞核D.某些病毒可以用來(lái)制作疫苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是( 。

A.列文虎克B.巴斯德C.達(dá)爾文D.科赫

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同步練習(xí)冊(cè)答案